بررسی اثر بخشی مدارس
Publish place: The second international conference and the third national conference on new findings in management, psychology and accounting
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 126
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET03_181
تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1402
Abstract:
مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از این مطالعه بررسی بررسی اثر بخشی مدارس انجام گرفته میباشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاههای اطلاعاتی (SID)، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان میدهد، اثربخشی در سازمان های آموزشی یکی از مهمترین مباحثی است که مدت هاست توجه صاحب نظران و مسئولان سازمان های آموزشی را به خود مشغول کرده است. نظرات مختلف و تا حدودی مشابه در مورد اثربخشی بیان شده است و مفهوم پیچیده ای است که به طرق گوناگونی تعریف شده است و متناسب با هر تعریف، قابل اندازه گیری و ارزیابی است. یک محیط آموزشی اثربخش، کانونی است که یک برنامه با کیفیت بالا برای تحقق اهداف وسیع سیستم و اهداف مشخص طراحی شده، تدوین و حفظ می کند.
Keywords:
Authors
محسن عاشوری شیخی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان گرگان پردیس ایت الله خامنه ای
سیدمحمدمهدی حسینی ایزدی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان گرگان پردیس ایت الله خامنه ای
زهرا ریاحی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان گرگان پردیس امام خمینی (ره)
عفت خدیوی
کارشناسی روانشناسی دانشگاه زاهدان