چالش های آموزش مجازی در حوزه ارزشیابی کیفیت آموخته های دانش آموزان ودانشجویان
Publish place: The 8th National Conference on Modern Research in Humanities and Social Studies of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 72
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF08_136
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1402
Abstract:
با توجه به اینکه آموزش از راه دور تجربه ای جدید برای نظام آموزش و پرورش کشور به حساب می آمد، آموزش مجازی دانش آموزاندر زمان شیوع کرونا با همه کم و کاستی ها آغاز شد اما رفته رفته، با طولانی شدن دوره بیماری کرونا و مشخص نبودن زمان فروکشآن، دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی نیز تمام تلاش خود را به کار گرفتند تا سامانه های آموزش مجازی دانش آموزان را ارتقا دهند.همچنین با توجه به هزینه بر بودن استفاده از سامانه ها، وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، اینترنت مصرفی دانش آموزان را رایگاناعلام کرد اما همچنان برخی دانش آموزان با مشکلاتی در زمینه آموزش و برگزاری امتحانات به صورت مجازی مواجه اند .برای شنیدن نظرات دانش آموزان در خصوص کیفیت و نحوه برگزاری امتحانات غیر حضوری به سراغ چند دانشجو رفته است که درادامه می خوانید.
Keywords:
چالش های آموزهای مجازی , ارزشیابی کیفیت آموخته ها , دانشجو و دانش آموز
Authors
زمرد اسماعیلی
کارشناسی مدیریت امور فرهنگی دانشگاه علمی کاربردی
فرخنده اسماعیلی
کارشناسی مدیریت امور فرهنگی دانشگاه علمی کاربردی
زینب شکربیگی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
لیلی زارعی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان
معصومه ایمانی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان
ثریا نیکونهاد
کارشناسی رشته آموزش ابتدای دانشگاه فرهنگیان