بررسی نقش مدارس بر تخریب گرایی (وندالیسم ) بین دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر بندر خمیر

یکی از مسائل پیچیده و نگرانکننده که توجه بسیاری از محققان، جامعه شناسان، جرمشناسان، روانشناسان و متخصصان امور را به خود معطوف داشته است ، موضوع بزهکاری نوجوانان است . یکی از انواع بزهکاری نوجوانان وندالیسم است . به همین سبب هدف پژوهش حاضر تعیین نقش مدارس بر وندالیسم در بین دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر خمیر است . روش مورد استفاده در این تحقیق ، از نوع پیمایشی است ؛ دادهها با ابزار پرسشنامه و با استفاده از نمونه گیری طبقه ای متناسب از ۲۴۵ نفر از دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر خمیر گردآوری شده است . اعتبار ابزار به صورت صوری و برای سنجش پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است . دادهها به کمک نرم افزار آماری SPSS مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج حاصل از این تحقیق نشان داده است که بین پایگاه اجتماعی و اقتصادی ، جو مدرسه با رفتارهای وندالیستی رابطه معناداری به صورت معکوس و منفی و بین گروه همسالان با رفتارهای وندالیستی رابطه معناداری به صورت مستقیم و مثبت وجود دارد و همچنین بین وضعیت تحصیلی با رفتارهای وندالیستی رابطه معنادار ضعیفی وجود دارد.

Keywords:

نقش مدارس , وندالیسم , انحرافات اجتماعی , بندر خمیر.