مروری بر تجارب زیسته دوران تحصیل یک دانشجو معلم،کاربرد روایت پژوهی
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 76
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0194
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
هدف کلی تحقیق حاضر، تاملی بر تجارب زیسته و روایت های دوران تحصیل یک دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان از دوران متوسطه اول میباشد. با تامل بر این روایات میتوان عاملی مهم بر اخلاق معلمی و البته توسعه حرفهای معلمی را شناسایی و بررسی نمود. این پژوهش یک تحقیق کیفی با رویکرد روایت پژوهی است. جامعه آماری آن روایت ها و تجارب زیسته تحصیلی متوسطه اول دانشجو معلم است. روش جمع آوری داده ها و ابزار مورد استفاده مشاهده کتب دوران تحصیل، اوراق امتحانی، یادداشتها و دفتر خاطرات دوران تحصیل و حتی مصاحبه با مطلعین کلیدی است جهت تجزیه و تحلیل داده های کیفی حاصل شده از کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده گردید. نتایج کد های بدست آمده شامل یازده کد محوری و سه کد گزینشی میباشد .نتایج بدست آمده از پژوهش در یک مدل تحلیلی - استنباطی ارائه شد و حاکی از آن بود که سبک شخصیتی و شیوه تعامل و برخورد با دانش آموز توسط معلم در توسعه حرفه ای معلمان تاثیر گذار است.
Keywords:
Authors
زهرا حاتمی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
زهرا رحیم زاده
استادیار دانشگاه فرهنگیان
عادل سلیمانی
مدرس دانشگاه فرهنگیان استان کرمانشاه