بررسی رابطه بین مهارتهای تدریس معلم با خودکارآمدی تحصیلی
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 58
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0512
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین مهارت های تدریس معلم با خودکارآمدی تحصیلی می باشد . روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهر میناب بود که تعداد ۳۷۵ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند. پرسشنامه های تحقیق شامل مهارت های تدریس معلم و خودکارآمدی تحصیلی بود . پس از گردآوری اطلاعات با استفاده از نرم افزار آماری spss مورد تحلیل قرار گرفت و نتایج نشان داد که بین مهارت های تدریس معلم و خودکارآمدی تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
مرضیه حاجبی
کارشناسی آموزش ابتدایی، معاون پرورشی، هرمزگان، میناب
مریم آل علوات
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار پنجم ابتدایی، هرمزگان، میناب
فوزیه حاجبی
کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات، هنرآموز هنرستان، هرمزگان، میناب
طیبه مجبی
کارشناسی آموزش ابتدایی، مربی پرورشی، هرمزگان، میناب