بررسی روشهای بهبود تمرکز حواس دانش آموزان دختر پایه ی متوسطه شهر شوط در سال۱۳۹۹-۱۴۰۰

هدف از این پژوهش بررسی روشهای بهبود تمرکز حواس دانش آموزان دختر پایه متوسطه شهر شوط در سال تحصیلی -۱۴۰۰ ۱۳۹۹ است. جامعه آماری این پژوهش را، ۸۲ دانش آموز متوسطه اول (نهم) و متوسطه دوم (دهم تجربی) تشکیل داده اند، برای جمع آوری یافته های پژوهش از پرسشنامه استاندارد استفاده گردیده وپژوهش به روش کمی – کیفی انجام شد .نتایج پرسشنامه بیانگر آن است عوامل و روشهای بهبود تمرکز حواس باعث شد که دانش آموزان وقتی در طول گفتگو حواسشان پرت شود فورا توجهشان را به گوینده برگردانند وقتی به حرف های رفیقی گوش فرادهند بر صحبت هایش متمرکز شوند در حالیکه مشغول صحبت هستند بتوانند افکار مزاحم را کنترل کنند، هر موقع کتابی را مطالعه کنند به سادگی در آن غرق شوند، وقتی با تلفن حرف بزنند ذهنشون درگیر چیزهای دیگر نشودو وقتی از فروشگاه برگشتند متوجه شدند که چیزهای مهم را فراموش نکرده اند .به عبارت دیگر دانش آموزان نسبت به محرک های بیرونی آگاهند و به هر کدام، یک واکنش مناسبی از خود نشان دادند و بر اشتغالات فکری خود فائق آمدند.

Keywords:

بهبود , تمرکز , حواس , اقدام پژوهی