اقدام پژوهی : چگونه توانستیم چالش های اجرایی و آموزشی طرح شایستگی دیجیتال را در دانش آموزان پایه ششم دبستان شاهد برطرف کنیم ؟

با پیدایش فناوری های دیجیتالی ، تغییرات عمیقی در عرصه های مختلف زندگی انسانها ایجاد شد که کسب سواد دیجیتالی جزء ضروریات لاینفک زندگی هر فرد می باشد. این اقدام پژوهی در دبستان شاهد که مجری طرح شایستگی دیجیتال بود با۶۰نفر دانش آموز پایه ششم اجرا گردید. پس از اجرای گام اول طرح شایستگی دیجیتالی متوجه شدیم که آموزشهایی که ارائه شده جنبه تئوری داشته و به اهداف آموزشی طرح مورد نظر دست نیافتیم . به سراغ ارزشیابی کیفی و توصیفی در مقطع ابتدایی رفتیم و با ابزارهای خودسنجی ، چک لیست و آزمون عملکردی به جمع آوری اطلاعات پرداختیم که نتایج گواه این بود که دانش آموزان مفاهیم و مهارتهای مورد انتظار را کسب نکردهاند؛ برای یافتن علل این امر ابتدا مطالعاتی پژوهشی و سپس به انجام پرسشنامه از معلمان مجری و مصاحبه با اولیای دانش آموزان پرداختیم و پس ازتجزیه وتحلیل راهحل هایی ارائه ، که در دو رویکرد اجرایی شامل برپایی کارگاه سیاردرون مدرسه ای ،سازماندهی اطلاعات پیش زمینه ای دانش آموزان،تقطیع آموزشی ،تهیه درسنامه ورویکردآموزشی شامل تدریس باروشهای یادگیری معکوس، الگوی پیش سازمان دهنده، دانش آموز محور و عملکردی را اجرا نمودیم پس از بررسی و تحلیل شواهد۲ نتایج حاکی از برطرف شدن مساله ایجاد شده بود.