چگونه توانستیم انگیزه دانش آموزان در درس ریاضی را بهبود دهیم
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 102
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1440
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
انگیزه، محرک دانش آموزان مقطع ابتدایی برای درس خواندن و تحصیل می باشد. پژوهشگران در این تحقیق به دنبال کشف علل بی علاقگی دانش آموزان نسبت به درس ریاضی بودند. سپس با مطالعه و مصاحبه با دانش آموزان و سایر همکاران به دنبال یافتن راهکار هایی در جهت ایجاد انگیزه و علاقه به درس ریاضی در این دانش آموزان بودند. پس از انتخاب راه حل های مناسب و اجرای آن در کلاس درس بار دیگر رفتار های دانش آموزان را مشاهده کردند. در آخر به این نتیجه رسیدند که با بازی تعامل و تمرکزی و همچنین گروه-بندی و استفاده از دانش آموزان مستعد می توان انگیزه و توجه دانش آموزان را به درس ریاضی افزایش داد و نتیجه ی آن را در امتحانات و انجام تکالیف دانش آموزان دید.
Keywords:
Authors
ناهید سلمانی
دکترای تخصصی، تقریب بین الملل، دانشگاه ادیان و مذاهباداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ استان کرمانشاه، آموزشگاه زینب کبر ی
فاطمه کرمی چقاگلانی
کارشناسی ، مدیریت فرهنگی، دانشگاه علمی کاربردیاداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ استان کرمانشاه، آموزشگاه زینب کبر ی
فاطمه فاتحی پژمان
کارشناسی، تکنولوژی، دانشگاه علمی کاربردیاداره آموزش و پرورش شهرستان قروه، معاون اجرایی دبیرستان استعدادهای درخشان