درس پژوهی فصل ۴ حرکت ، مبحث مسافت و جابجایی علوم تجربی نهم

درس پژوهی فرایندی است پژوهشی ، که بر چرخه یادگیری گروهی ، کیفی ، مشارکتی و مداوم کارگزاران آموزشی ، شامل » تبیین مساله « ،» طراح « ، » عمل « ، »باز اندیشی « و» باز بینی « یافته ها استوار است . این درس پژوهی به صورت تیمی و با مشارکت چند نفر از دبیران و مدیر اجرا شده است . علت انتخاب موضوع فصل حرکت ، مبحث مسافت و جابجایی برای تدریس ، این است که این دو کمیت ممکن است در ظاهر شبیه به هم باشند اما تعریف و مفهوم آنها کاملا متمایز است ودر بسیاری از موارد دانش آموزان دچار اشتباه می شوند و همچنن کاربردی کردن و استفاده از آن در زندگی روزمره است تا دانش آموز بتواند از این مواد در جای مناسب خود استفاده کند. بنابراین با نوشتن طرح درس مناسب ، استفاده از روش های مختلف تدریس متناسب با درس، برگزاری جلسات ، تبادل نظر و تجربیات اعضا ، فعال و جذاب نمودن محیط کلاس با استفاده از وسایل آموزشی مختلف و نقد و بررسی توسط اساتید فن ، سعی نمودیم تا به این مهم دست یابیم .