بررسی اهمیت و جایگاه مفهوم خودمدیریتی در بهبود عملکرد مدیران سازمان های اموزشی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 102

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_1798

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

Abstract:

خود مدیریتی به مجموعه مهارتهایی اطلاق می شود که فرد به کمک آنها می تواند بر خودش مسئولیت بگیرد، خودش را سازماندهی کرده و بهبود کارکرد خودش را در محیط کار افزایش دهد . در مدیریت نهادهای آموزشی ، خود مدیریتی می تواند به مدیران و کارکنان این نهادها کمک کند تا به بهترین شکل ممکن از ظرفیت ها و منابع موجود استفاده کنند و عملکرد واحد آموزشی را بهبود بخشند. برخی از مهمترین مهارتهای خود مدیریتی که می تواند در مدیریت نهادهای آموزشی مفید باشد، می توان اشاره کرد به : برنامه ریزی : برنامه ریزی به معنی تعیین اهداف و برنامه های مشخص برای رسیدن به آنها است . در مدیریت نهادهای آموزشی ، برنامه ریزی می تواند به مدیران کمک کند تا از منابع موجود به بهترین شکل استفاده کنند و برنامه های آینده را بهبود بخشند. مدیریت زمان: مدیریت زمان به معنی برنامه ریزی و استفاده بهینه از زمان است . در مدیریت نهادهای آموزشی ، مدیران باید بتوانند زمان خود را به بهترین شکل ممکن مدیریت کنند تا به موقع و به درستی وظایف خود را انجام دهند. مهارتهای ارتباطی : مهارتهای ارتباطی شامل توانایی هایی مانند گوش دادن فعال، ارتباط برقرار کردن با دیگران و انتقال اطلاعات به صورت واضح و مفید است . در مدیریت نهادهای آموزشی ، مدیران باید بتوانند با کارکنان، دانش آموزان و والدین به بهترین شکل ارتباط برقرار کنند. مهارتهای حل مسئله : مهارتهای حل مسئله شامل توانایی هایی مانند تحلیل مسئله ، تصمیم گیری و اجرای برنامه های پیچیده است . در مدیریت نهادهای آموزشی ، مدیران باید بتوانند به بهترین شکل ممکن با مسائلی مانند مدیریت منابع ، برنامه ریزی و رفتار دانش آموزان در مواجهه شوند. توانایی همکاری با دیگران: توانایی همکاری با دیگران شامل توانایی هایی مانند ارتباط برقرار کردن با دیگران، همکاری با دیگران به صورت اثربخش و تعامل موثر با دیگران است . در مدیریت نهادهای آموزشی ، مدیران باید بتوانند با کارکنان، دانش آموزان و والدین به بهترین شکل همکاری کنند. استفاده از مهارتهای خود مدیریتی در مدیریت نهادهای آموزشی می تواند به مدیران کمک کند تا به بهترین شکل ممکن از منابع و ظرفیت های موجود استفاده کنند و عملکرد واحد آموزشی را بهبود بخشند.

Keywords:

نظریه خود مدیریتی , مهارتهای خود مدیریتی , مبانی فلسفی و روانشناختی خود مدیریتی

Authors

علیرضا احمدی داغستانی

کارشناسی علوم تربیتی