بررسی مفهوم هوش هیجانی و نقش آن در فرآیندهای تعلیم و تربیت
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 64
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1926
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی مفهوم هوش هیجانی و نقش ان در فرایندهای تعلیم و تربیت می باشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . هوش هیجانی به عنوان مجموعه ای از توانایی ها ی غیر شناختی ، بردانش ها و مهارتها و توانایی های موفقیت آمیز در شرایط مختلف محیطی تاثیرمی گذارد. هوش هیجان ی در شکل گیری ،گسترش و ادامه تعاملات انسانی موثر، نقش مهمی دارد و عموما یکی از عوامل اساسی موثر در باعث می گردد فرد را قادرمی سازد تا بداند که راهبردهای ارتباطی را چگونه و در چه زمانی و به چه شکل و شیوه ای مورد استفاده قرار دهد . هوش هیجانی مجموعه ای از قابلیت های غیرشناختی است که توانایی فرد را در سازگاری با مقتضیات محیطی و فشارهای حاصله افزایش می دهد.
Keywords:
Authors
فائقه کهوری
کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم (مرکز هرمز)اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس، دبستان شهدا
منا مفیدنیا
کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم (مرکز هرمز) اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس، دبستان شهدا