نقش انتظارات خانواده بر میزان استرس دانش آموزان در آزمونها
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 45
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1966
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
انتظارات خانواده یکی از عوامل مهمی است که می تواند تاثیر قابل توجهی بر میزان استرس دانش آموزان در آزمونها داشته باشد. انتظارات خانواده به مجموعه انتظاراتی اشاره دارد که خانواده از دانش آموز درباره عملکرد و عملکرد درست در آزمونها دارد. این انتظارات می توانند به صورت آشکار یا نهان از سوی والدین و خانواده اعلام شوند.انتظارات خانواده می توانند دو جنبه مثبت و منفی داشته باشند. در صورتی که خانواده انتظارات مثبتی از دانش آموز درباره عملکرد موفق در آزمونها داشته باشد، این انتظارات می توانند به عنوان یک منبع انگیزشی برای دانش آموز عمل کنند و او را به تلاش بیشتر و بهبود عملکرد تشویق کنند .این انتظارات می توانند باعث افزایش اعتماد به نفس و احساس قدرت در دانش آموز شوند و او را به سمت دستیابی به هدفهای آکادمیک برد.از طرف دیگر، انتظارات خانواده می توانند منجر به ایجاد استرس و فشار روانی در دانش آموز شوند. اگر خانواده انتظارات بالایی از دانش آموز درباره عملکرد درست در آزمونها داشته باشد، این انتظارات می توانند باعث ایجاد فشار روانی و استرس در دانش آموز شوند. دانش آموز ممکن است احساس کند که باید انتظارات خانواده را برآورده کند و در صورت عدم موفقیت ، احساس شکست و ناکامی را تجربه کند. این می تواند به کاهش اعتماد به نفس و افت عملکرد آکادمیک منجر شود.بنابراین ، نقش انتظارات خانواده در میزان استرس دانش آموزان در آزمونها بسیار حائز اهمیت است . انتظارات مثبت خانواده می توانند به عنوان یک منبع انگیزشی و تشویق برای دانش آموز عمل کنند، در حالی که انتظارات بالا و ناقص خانواده می توانند استرس و فشار روانی را در دانش آموزان افزایش دهد.
Keywords:
Authors
فروزان اندام محمدی
کارشناسی ارشد ریاضیدبیر آموزش و پرورش متوسطه اول شهرستان میناب