اقدام پژوهی : چگونه توانستم وضعیت درسی دانش آموزان ضعیف کلاسم را بهبود بخشم .

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 101

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_2117

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

Abstract:

بارها در کلاس درس خود مشاهده م ی کردم که تعدادی از دانش آموزانم به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی هستندودرارزشیابی های کتبی وشفاهی نمرات پایینی کسب می کنندووالدین آنها ازاین موضوع احساس رنج می نمودند و با همه تلاش درپی جبران آن برمی آمدند.در بسیاری از مواقع می دیدم که شاگردانم دچارتحقیرهاوسرزنش ها وتنبیهات قرار می گرفتندوگاهی نیز گره بسته ی آنان با اتخاذ مواضع نادرست والدین یا خود من بسته تر می شد.با مشاهده ی این مساله در کلاسم تصمیم گرفتم با پیدا کردن راه حل های مناسب وابتکاری سرنوشت آنها را تغییر دهم ،در نتیجه با مطالعه کتاب های گوناگون وتحقیقات انجام شده قبلی توانستم قبل از امتحانات نوبت اول،با برگزاری جلسات مداوم با اولیا و با اجرای سه روش شامل : ۱ - دادن برنامه پیشنهادی درسی ۲ - رودررویی وتبادل نظر دانش آموز قوی با ضعیف ۳ - تهه ی فرم نظارت خانواده بر امور درسی فرزندشان روز به روز به فراگیری آنان روح تازه ای بخشیده ومیانگین نمرات دانش آموزان ضعیفم را از ۷به ۱۶ رسانده وآنها را موفق وشاد ببینم .

Authors

محمدهادی علی دادی

کارشناس آموزش ابتدایی ، اداره آموزش پرورش شهر رودخان ه

مجتبی سالاری

کارشناس آموزش ابتدایی ، اداره آموزش پرورش شهرستان رودان