تحلیل و تبیین جامعه شناختی بررسی موانع بهره گیری از تکنولوژی آموزش در فرایندتدریس و یادگیری

مقاله بررسی موانع بهره گیری از تکنولوژی آموزشی در فرایند تدریس و یادگیری تکنولوژی آموزشی درعرصه های متعدد کارایی خود را نشان داده است . هر فرد، سازمان یا نهادی که از روشهای پیشنهادی علم تکنولوژی آموزشی بهره گرفته ، بیش از پیش بر بهره وری و اثر بخشی خود افزوده است .تکنولوژی آموزشی در آموزش و پرورش به سان چراغی است که درپیش پای روندگان راه آموزش نهاده است ، تا با پرتوافکنی خود راههای ناشناخته و تاریک را روشن سازد.در جهان۱ ا مروز تکنولوژی آموزشی به مفهوم رویکردی بر چگونگی آموزش در ارتباط با اهداف توانسته است باتکیه بر اصول و یافته های علمی و به ویژه روانشناسی یادگیری ، ابزار وسائل در دسترس را،اعم از اشیاء ساده ای همانند گچ و تابلوی کلاس و یا دستگاه پیچیدهای مانند کامپیوتر، برای بهینه کردن آموزش و بالا بردن کیفیت آن به خدمت گیرد و علاوه براین ، شیوه هایی نشان دهد که دانش آموزان با مطالب درسی خلاقانه برخورد کنندو با راهنمایی معلمان خویش ، اقدام به تهیه و تولید برخی از مواد آموزشی مورد نیاز نمایند و در این راه علایق و مهارتهای خود را بکار گیرند تا نتایج مطلوب از آموزش حاصل شود امورزه منظور از تکنولوژی آموزشی دیگر کاربرد مواد آموزشی نیست ، بلکه به معنای مهندس آموزشی ، طراحی و معماری آموزش است . به دیگر سخن مهندسی یک فرایند تعلیم و تربیت است . بنابراین همانطور که یک ساختمان نیاز به طراح و مهندی و معمار دارد ، یک نظام آموزشی نیازمند تکنولوژی آموزشی است هدف از انجام پژوهش حاضر, بررسی دیدگاه دبیران در مورد موانع بهره گیری از فن آوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند تدریس و یادگیری بوده است .این تحقیق , از نظر هدف, کاربردی و روش انجام آن توصیفی -پیمایشی می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه در این تحقیق , کلیه معلمان مقطع متوسطه ناحیه یک استان کرمان در سال تحصیلی ۹۲ -۱۳۹۱ می باشدیافته های تحقیق نشان داد که موانع بهرهگیری از فن آوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند تدریس و یادگیری شامل شش عامل ، ضعف زیرساخت فیزیکی ، ضعف زیرساخت مدیریتی ، ضعف خدمات پشتیبانی معلمان، عدم آمادگی شناختی معلمان، عدم تربیت معلمان برای تدریس در الگوی نوین تدریس ، و عدم برنامه ریزی درسی فن آورانه و آمادگی فرهنگی معلمان می باشند.

Keywords:

آموزش و پرورش , تدریس , نظام آموزشی , یادگیری , تکنولوزی آموزش.