میکروتیچینگ (تدریس خرد) روشی برای توسعه دانش پداگوژی محتوا (PCK)
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 290
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EEPCK01_065
Index date: 19 September 2023
میکروتیچینگ (تدریس خرد) روشی برای توسعه دانش پداگوژی محتوا (PCK) abstract
یکی از عوامل مهم و تاثیرگذار در توسعه دانش پداگوژی محتوا (PCK)، تدریس های مکرر و تامل و بازنگری بعد از آن هاست .میکروتیچیگ (تدریس خرد) با اینکه تدریسی خرد و شبیه سازیشده است اما می تواند در رشد و توسعه دانش پداگوژیمحتوا و دانش ها و مهارت های دیگر معلمی بسیار موثر باشد. این مطالعه پدیدارشناسانه ، با بررسی تجربه ی هشت دانشجو معلم که در درس آموزش علوم خود میکرویچینگ را نیز تجربه کرده بودند، نشان داد میکروتیچنگ برای دانشجو معلمان ، رشد PCK، درک نقش »تامل « در توسعه حرفه ای، اصلاح دیدگاه ها و باورها و ایجاد اعتمادبه نفس و آمادگی برای تدریس های واقعی را به همراه دارد.
میکروتیچینگ (تدریس خرد) روشی برای توسعه دانش پداگوژی محتوا (PCK) Keywords:
میکروتیچینگ (تدریس خرد) روشی برای توسعه دانش پداگوژی محتوا (PCK) authors
صغری ملکی
مدرس مدعو دانشگاه حکیم فردوسی البرز