نقش واسطه ای اخلاق کاری اسلامی در ارتباط بین جو اخلاق سازمانی و هویت سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان نورآباد ممسنی

هدف از این پژوهش، بررسی نقش واسطه ای اخلاق کاری اسلامی در ارتباط بین جو اخلاق سازمانی و هویت سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان نورآباد ممسنی بود. این پژوهش بر حسب هدف، کاربردی و روش اجرای این پژوهش، توصیفی - پیمایشی از نوع همبستگی و جامعه آماری در این مطالعه، کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهر نورآباد ممسنی به تعداد ۷۱۵ نفر و روش نمونه گیری، تصادفی خوشه ای بود. حجم نمونه شامل ۲۵۰ نفر بوده که بر اساس جدول مورگان انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه استاندارد هویت سازمان (چنی، ۱۹۸۲)، جو اخلاق سازمانی (ویکتور و کولن، ۱۹۹۳) و اخلاق کاری اسلامی (علی الکاظمی، ۲۰۰۷)، استفاده شد و ضریب آلفای کرونباخ برای بررسی پایایی پرسشنامه های مذکور به ترتیب ۰/۸۵، ۰/۸۳ و ۰/۷۳ بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی چندگانه، تحلیل رگرسیون و تحلیل مسیر و نرم افزارهای SPSSو AMOS استفاده شد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که، جو اخلاق سازمانی، پیش بینی کننده ابعاد اخلاق کار اسلامی و ابعاد هویت سازمانی بود. همچنین اخلاق کار اسلامی از طریق کنترل جو اخلاق سازمانی، مولفه های هویت سازمانی را پیش بینی کرده است و در نهایت نتایج آزمون تحلیل مسیر، نقش واسطه ای اخلاق کار اسلامی در ارتباط بین جو اخلاق سازمانی و هویت سازمانی را مورد تایید قرار داده است.

Keywords:

جو اخلاق سازمانی , هویت سازمانی , اخلاق کاری اسلامی معلمان