اثرات مثبت کاربرد فناوری آموزشی و ابزارهای کمک آموزشی در جریان تدریس توسط معلمان

امروزه بر همگان روشن است که سرچشمه تمام تحولات و نوآوری های آموزشی در جامعه، تجارب و نتایج تحقیقات علمی و عملی دانشمندان و صاحبنظران علوم اجتماعی و علوم تربیتی است. در این میان مدرسه مهمترین مکان و شایسته ترین جایی است که تجارب و یافته های علمی اندیشمندان و معلمان جامعه بشری می تواند در آنجا مورد ارزشیابی و آزمایش قرار گیرد. بدون شک در تمام نظام های آموزشی،معلم نقش کلیدی داشته، چشم امید جامعه از هر سو به جانب اوست و جوامع بشری هرگونه تحول و پیشرفت علمی و معنوی خود را ناشی از نگرش، همت و تلاش معلمان می دانند. پیشرفت هر نظام آموزشی به چگونگی کیفیت آموزش و پرورش آن جامعه بستگی دارد و کیفیت آموزش و پرورش در گرو هماهنگ شدن با توسعه تکنولوژی آموزشی و عقب نماندن از آن می باشد در این راستا معلمان و مدیران به عنوان یاددهندگان دانش امروزی از وجود وسایل کمک آموزشی و امکانات لازم و تجهیزات تکنولوژی کمک شایانی به فرایند یاددهی - یادگیری خواهند نمود. لذا انتخاب روش تدریس که بتوان در آن از وسایل کمک آموزشی استفاده نمود کمک فراوانی به دانش آموزان برای یادگیری بهتر مطالب درسی خواهد نمود.

Keywords:

فناوری آموزشی , ابزارهای کمک آموزشی , معلمان , مدرسه , تدریس , یادگیری.