تاثیر آموزش مبتنی بر مدل ارتقای سلامت پندر بر رفتار بهداشت دهان و دندان بیماران مبتلا به سرطان: مطالعه نیمه تجربی

سابقه و هدف: بیماری های دهان و دندان از شایع ترین مشکلات سلامتی در مبتلایان به سرطان می باشد که بر کیفیت زندگی آنان موثر است. این مطالعه با هدف تاثیر آموزش مبتنی بر مدل ارتقای سلامت پندر بر رفتار بهداشتی دهان و دندان بیماران مبتلا به سرطان انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه نیمه تجربی بر روی ۴۰ نفر از بیماران بزرگسال مبتلا به سرطان مراجعه کننده به مرکز فیزیوتراپی نوتوان و لنف ادم مشهد با روش نمونه گیری تصادفی سیستماتیک در سال ۱۳۹۸ انجام شد. مداخله آموزشی در قالب ۶ جلسه آموزشی تئوری و عملی، با فاصله یک هفته بین جلسات آموزشی بر اساس مدل ارتقای سلامت پندر ارائه شد. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه استاندارد مبتنی بر سازه های مدل ارتقای سلامت پندر بود، که در سه مرحله شامل قبل از مداخله، بلافاصله و ۲ ماه بعد از مداخله تکمیل گردید. داده ها در نرم افزار آماری ۲۲SPSS و با استفاده از آزمون های توصیفی و آزمون های آنالیز واریانس با اندازه های مکرر تحلیل شد. یافته ها: بین نمره رفتار قبل از مداخله (۴/۵۷±۲۵/۸۲) با بعد از مداخله (۴/۲۴±۳۲/۴۱) و مرحله پیگیری (۳/۷۲±۲۹/۷۹)  اختلاف آماری معنی داری وجود داشت(۰/۰۰۱>P). همچنین بعد از مداخله آموزشی، از بین سازه های مدل ارتقای پندر، سازه های خودکارآمدی، احساسات مثبت و عوامل تاثیرگذار بین فردی به طور معنی داری افزایش (۰/۰۰۱>P) و موانع درک شده کاهش داشته است(۰/۰۰۱>P). استنتاج: نتایج این مطالعه بر کارآیی مدل ارتقای سلامت پندر در ارتقای رفتار بهداشت دهان در بیماران بزرگسال مبتلا به سرطان تاکید می کند.

Keywords:

oral health , health promotion , Pender model , cancer , بهداشت دهان و دندان , ارتقای سلامت , مدل پندر , سرطان