بررسی و تحلیل نقش فناوری در آموزش و پرورش
Publish place: The 9th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 91
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF09_073
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402
Abstract:
دنیایی که هم اکنون ما در آن زندگی می کنیم یک دنیای دیجیتال، علمی و آمیخته با تکنولوژی است . در کنترل و مقابله با امور روزمره، چه از نظر حرفه ای و چه شخصی ، تمام ابعاد زندگی ما تحت تاثیر فناوری و اجزای آن قرار گرفته است .همین تاثیر نیز در زمینه آموزش مشاهده می شود و قطعا فناوری به آسان شدن یادگیری و کامل تر شدن آن کمک می کند. برای شناخت و درک اجزای فناوری آموزشی ، ابتدا باید بدانیم که منظور از آموزش و فناوری آموزشی چیست و در دنیای دیجیتال امروزی چه اهمیتی دارد. فناوری (تکنولوژی) آموزشی به کارگیری وسایل و ابزار و استفاده از یافته های پژوهشی برای ارتقای کیفیت یادگیری و فرایند آموزش و پرورش است . فناوری آموزشی بخشی از علوم تربیتی است . در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتال ی گرد آور ی شده است سعی بر آن شده که به بررسی و تحلیل نقش فناور ی در آموزش و پرورش پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که استفاده از تکنولوژی های نوین آموزشی توسط معلمان می تواند هم پویایی و نشاط در دانش آموزان ایجاد کند وهمچنین خود معلم نیز با استفاده از این مقوله می تواند تجربه خود را در زمینه تدریس بیشتر کند و روز به روز بر توانایی خود بیافزاید و تدریس خود را کاراتر از گذشته بکند.
Keywords:
Authors
آمنه پیری
معلم رسمی مقطع ابتدایی ؛ آموزش و پرورش لرستان ، معمولان
سمیه صیادمنصور
معلم رسمی مقطع ابتدایی ؛ آموزش و پرورش لرستان ، معمولان
فاطمه خرسند
معلم رسمی مقطع ابتدایی ؛ آموزش و پرورش لرستان ، معمولان