بررسی رابطه بین هوش هیجانی و نشاط فکری محصلین در مدارس

هوش هیجانی با شناخت فرد از خود و دیگران, ارتباط با دیگران، سازگاری و انطباق با محیط پیرامون که برای موفقشدن در برآوردن خوا سته های اجتماعی لازم است ارتباط دارد و یک توانمندی تاکتیکی در عملکرد فردی محسوبمی شود. هوش هیجانی با شناخت فرد از خود و دیگران, ارتباط با دیگران. سازگاری و انطباق با محیط پیرامون کهبرای موفق شدن در برآوردن خواسته های اجتماعی لازم است ارتباط دارد و یک توانمندی تاکتیکی در عملکرد فردیمحسوب می شود. هوش هیجانی پیش بینی موفقیت را ممکن می سازد. زیرا نشان می دهد که چگونه فرد بلافاصلهدانش خود را در موقعیت های مختلف به کار می گیرد. به عبارت دیگر هوش هیجانی به تفاوت های افراد در ادراک،پردازش، تنظیم و به کارگیری اطلاعات هیحانی اشاره دارد . هوش هیحانی توانایی پردازش اطلاعات درباره هیجاناتخود و هیحانات دیگران است. در این الگو ۴ شاخه در نظر گرفته شده است: شنا سایی هیحان ها، تسهیل هیحانیتفکر، فهم هیجان ها و مدیریت هیجان ها .هوش هیجانی از دو حالت شناخت و هیجان تشکیل شده است. در هوشهیجانی مغز و قلب یا هوش و عاطفه با یکدیگر ترکیب شده اند. بنابراین هوش هیجانی عبارت است از استفاده ازعواطف برای حل مسائل و داشتن یک زندگی مفید. خلاقانه و سازنده. در این جا مغز و قلب هر دو به کمک هممی شتابند. دیوید کارسو بیان می کند که مهم است بدانید که هوش هیجانی ضد هوش نیست. به عبارتی نشانه برتریاحساس نیست. بلکه هوش هیجانی نقطه طلاقی احساس و عقل است.

Keywords:

هوش هیجانی , نشاط فکری , محصلین در مدارس