سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی رابطه سبک های دلبستگی با هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش مقطع ابتدایی

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 179

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

PCCONF09_412

Index date: 5 December 2023

بررسی رابطه سبک های دلبستگی با هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش مقطع ابتدایی abstract

این تحقیق با هدف بررسی رابطه سبک های دلبستگی و هوش هیجانی در دانش آموزان تیز هوش مقطع ابتدایی صورتگرفته است. در این بررسی ۱۴۰ دانش آموز (۷۰ نفر پسر و ۷۰ نفر دختر) به پرسشنامه کیفیت دلبستگی کولینز و رید ومقیاس هوش هیجانی شوت پاسخ دادند.روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. تحلیل اطلاعات نشان می دهد کهبین کیفیت دلبستگی و هوش هیجانی رابطه معنا داری وجود دارد. بین دلبستگی ایمن در دختران تیز هوش رابطه مثبتبدست آمد ولی برای پسران بدست نیامد همچنین نتایج نشان دادند که میزان هوش هیجانی در دختران تیز هوش بیشتر ازپسران است.

بررسی رابطه سبک های دلبستگی با هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش مقطع ابتدایی Keywords:

بررسی رابطه سبک های دلبستگی با هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش مقطع ابتدایی authors

نیشتمان کابانی

آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد

پریا خولیا

آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد

فرزانه شمسی

آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد

پروین عثمانی

آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد

میلاد امیری نسب

آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد

مقاله فارسی "بررسی رابطه سبک های دلبستگی با هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش مقطع ابتدایی" توسط نیشتمان کابانی، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد؛ پریا خولیا، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد؛ فرزانه شمسی، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد؛ پروین عثمانی، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد؛ میلاد امیری نسب، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله سبک دلبستگی، هوش هیجانی، دانش آموزان تیز هوش، دوره تحصیلی ابتدایی هستند. این مقاله در تاریخ 14 آذر 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 179 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این تحقیق با هدف بررسی رابطه سبک های دلبستگی و هوش هیجانی در دانش آموزان تیز هوش مقطع ابتدایی صورتگرفته است. در این بررسی ۱۴۰ دانش آموز (۷۰ نفر پسر و ۷۰ نفر دختر) به پرسشنامه کیفیت دلبستگی کولینز و رید ومقیاس هوش هیجانی شوت پاسخ دادند.روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. تحلیل اطلاعات نشان می دهد کهبین کیفیت ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی رابطه سبک های دلبستگی با هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش مقطع ابتدایی با 12 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.