مدل پارادایمی آموزش مهارت محور با بهره گیری از طرح هوشمند سازی مدارس
Publish place: 6th International Conference on new approaches in Management, Psychology and humanities in the 21st century
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 91
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LETCONF06_051
تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1402
Abstract:
هدف پژوهش حاضر ارائه مدل پارادایمی آموزش مهارت محور با بهره گیری از طرح هوشمند سازی مدارس ، بود. رویکرد پژوهش ، کیفی و بر مبنای نظریه برخاسته از داده بود. مشارکت کنندگان در این مطالعه ۱۸ نفر ازخبرگان و صاحبنظران نظام تعلیم وتربیت بودند. مشارکت کنندگان به شیوه نمونه گیری هدفمند و با روش گلوله برفی تا مرز اشباع نظری انتخاب شدند. داده ها از طریق مصاحبه عمیق و نیمه ساخت یافته و از روش مقایسه مداوم اشتراوس و کوربین گردآوری شدند. برای دستیابی به روایی از چک کردن به وسیله مشارکت کنندگان و برای تعیین پایایی ، از راهبرد تائید همکاران پژوهشی ، استفاده شد. روش تحلیل داده ها، تحلیل محتوای استقرایی با بهره گیری از کدگذاری در سه سطح باز، محوری و انتخابی بود. پس از بررسی و کدگذاری سه مرحله ای، مدل پارادایمی مورد نظر، در قالب مدل پارادایمی تدوین شد.
Keywords:
Authors
بهمن شریفی
دکترای مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان
گونای امان محمدی
کارشناس آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی مرکز گمیشان
بی بی سلیمه قرنجیک
کارشناس آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر