بررسی تاثیرات مثبت عوامل مدیریت آموزشی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 116

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IEMC01_048

تاریخ نمایه سازی: 1 بهمن 1402

Abstract:

مدرسه به عنوان یک کارخانه انسان سازی، از شاخصه های مهم نظام آموزشی هر کشور است. معلم، یکی از عناصر کلیدی نظام تعلیم و تربیت است. به طوری که موفقیت یا شکست استراتژی های آموزشی و پرورشی این نظام، مستقیم یا غیر مستقیم معطوف به معلمان و دبیران است. ایجاد سبک صحیح مدیریت کلاس در ایجاد یک پل ارتباطی موثر بین دانش آموزان و موضوع درسی معلمان را قادر می سازد که موضوع درسی را به دانش آموزان خویش تفهیم کنند. عواملی چون مدیریت موثر یادگیری، بکارگیری بازی های آموزشی، ایجاد محیطی لذت بخش در کلاس، روش های خلاقانه ی آموزشی و تدریس در جهت دهی یادگیری هرچه بیشتر دانش آموزان مقطع ابتدایی می تواند به پرورش و تقویت قوه خلاقیت، افزایش اعتماد به نفس و انگیزه ی مطالعه و تحقیق در دانش آموزان نتیجه شود.

Authors

لیلا توانایی

استادیار گروه شیمی، علوم پایه، دانشگاه علوم پزشکی، بهبهان، خوزستان، ایران

صدیقه رحمتی

کارشناس علوم اقتصادی بازرگانی، آموزش و پرورش شهرستان بهبهان، خوزستان، ایران

جعفر جعفری زاده

کارشناس ارشد زمین شناسی زیست محیطی، آموزش و پرورش بجنورد، خراسان شمالی، ایران

فاطمه رزاقی پور

دکترای مدیریت تصمیم گیری و خط مشی گذاری عمومی، آموزش و پرورش شهرستان بهبهان، خوزستان، ایران