بررسی انطباق روش های تدریس آموزشیاران نهضت سواد آموزی با اصول یادگیری سواد آموزان بزرگسال دوره های تکمیلی شهرستان مشهد در سال تحصیلی 89-88
Publish place: 1st Conference of Iranian Studendts of Education
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,409
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CISEDUCATION01_025
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1392
Abstract:
در دنیای متنوع و پیچیده امروز چگونه آموختن به دیگران از اهمیت ویژه ای برخوردار است. به عنوان مثال یک معلم نیازمند مجموعه ای از فنون و مهارت هایی است که بدون آن عوامل نمی تواند در امر آموزش مؤثر باشد هر چند که ویممکن است به دانش حرفه ای خود یعنی دروسی که تدریس می کند تسلط کافی داشته باشد ولی ناتوانی وی در امر عدم شناسایی موقعیت های یادگیری فراگیرانش و استفاده نکردن از روش های مطلوب و مناسب آموزشی موجب می شود کهشایستگی و توانایی های وی در شغلش به طور کامل تحقق پیدا نکند. از این رو آشنایی معلمان با اصول یادگیری فراگیران وروش های تدریس مناسب می تواند عملکرد آن ها و کسانی که به نحوی در کار تعلیم و تربیت هستند را ارتقاء دهد.
Authors
نیلوفر مجیدزاده
کارشناس ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش بزرگسالان دانشگاه تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :