ارزیابی میزان بکارگیری فرایند مدیریت دانش درمحیط دانشگاهی مطالعه موردی: مرکز علمی کاربردی سازه های سنگین مازندران
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 834
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMINP01_400
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1392
Abstract:
درساختاراقتصادی کشورهای پیشرفته موازنه میان دانش و سایرمنابع به نفع دانش تغییر یافته است به گونه ای که هم اکنون نحوه ی بهره گیری از فناوریهای نوین دانش مدار و چگونگی پیاده سازی فرایندهای آن به عنوان عاملی تعیین کننده درارتقای انعطاف پذیری فرایندهای درون سازمانی و گشایش پنجره های نو و جدید درتجارت محسوب میشود این مهم به سازمان ها کمک کرده تا دربستر یادگیری سازمانی و استقرار نظام مدیریت دانش با شناسایی فرصتهای جدید مزیت رقابتی پایدار ایجاد نموده و چالشهای پیش روی خود را به خوبی اداره کنند هدف این مقاله بررسی میزان بکارگیری فرایند مدیریت دانش دریک محیط دانشگاهی با استفاده ازتئوری مجموعه های فازی می باشد نمونه آماری این تحقیق را 100 نفر ازاساتید دانشجویان نخبه مدیران و کارمندان اداری دانشگاه تشکیل میدادند دراین راستا به دلیل محدود بودن جامعه آماری از روشهای نمونه گیری استفاده نشده و کل اعضای جامعه آماری مورد بررسی قرارگرفته است.
Keywords:
Authors
محمدجواد آخوندیان
مرکز علمی کاربردی سازه های سنگین
سیدمحمدباقر زارعی
دانشگاه شهید بهشتی تهران
مهدی باغبان
دانشگاه آزاد تهران مرکزی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :