اعتباریابی کیفی مدل مفهومی مدرسه سالم با تاکید بر سلامت سازمانی

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 44

This Paper With 30 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEDU-8-30_001

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل تشکیل­دهنده، ارائه مدل مفهومی و اعتباریابی کیفی مدرسه سالم با تاکید بر بعد سلامت سازمانی صورت گرفت. راهبرد این پژوهش کیفی برای شناسایی عوامل ایجاد مدرسه سالم از روش تحلیل مضمون استفاده شده است. جامعه تحقیق شامل اسناد، مدارک، متون و صاحب نظران حوزه مدیریت آموزشی به ویژه در مدارس بود. برای نمونه­گیری از روش هدفمند استفاده گردید؛ بدین معنی که منابعی انتخاب گردیدند که بیشترین اطلاعات و داده را برای پاسخ به سوال تحقیق فراهم نمودند. نمونه گیری تا نقطه رسیدن به حداکثر اطلاعات، یا نقطه اشباع صورت گرفت. بر این اساس از ۵۱ متن و ۱۵ مصاحبه تخصصی برای گردآوری داده­ها استفاده گردید. نتایج نشان داد که مضامینی همچون مدیر آموزشی، رهبری آموزشی، ویژگی های دموگرافیک مدرسه، ویژگی های معلمان، فرهنگ مدرسه، تعهد سازمانی معلم، رفتار شهروندی، خشنودی شغلی معلم، پیشرفت تحصیلی و سلامت دانش آموزان از مهم­ترین عوامل تشکیل دهنده­ی مدرسه سالم می­باشند. جهت اعتباریابی الگوی مفهومی مدرسه سالم از تکنیک دلفی استفاده شده است. مقدار ضریب توافق در راند اول تکنیک دلفی ۶۲۴/۰ و در راند دوم ۷۰۳/۰ و در راند سوم ۷۶۵/۰ به دست آمد که وحدت نظر بالایی میان دیدگاه صاحبنظران را نشان داد. همچنین مقدار معناداری در هر دو دور  نیز ۰۰۰/۰ بدست آمد بنابراین فرضیه هماهنگی بین نظرات مورد پذیرش قرار گرفت.  بدین ترتیب ۹ عامل که میانگین بالای ۷ را کسب نمودند، مورد توافق قرار گرفتند.

Authors

حمید رحیمیان

استاد گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

عباس عباس پور

دانشیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

محمدرضا مهرگان

استاد گروه مدیریت صنعتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

فرشته هدایتی

دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Abedi Jafari, H& Taslimi, M. S. & Faghihi, A. & ...
  • Alaghehband, A. (۲۰۰۷). Theoretical foundations and the principles of educational ...
  • American school Health Association(۲۰۱۳). TheWellnessImpact: Enhancing Academic Success through Healthy ...
  • Azizimoghaddam, A. (۲۰۰۹). A study of relationship of the schools' ...
  • Bani Asadi, H. (۱۹۹۷. Healthy organization. Tadbir Monthly, No. ۷۸, ...
  • Barth, R. (۲۰۰۱). Learning by heart. San Francisco: Jossey-Bass.. ...
  • Berry, M. A. (۲۰۰۲). Healthy School Environment and Enhanced Educational ...
  • Biswas, U. N., & Biswas, S. N. (۲۰۱۰). Organizational health, ...
  • Blum, R. (۲۰۰۷). Best practices: building blocks for enhancing school ...
  • Braun, V. & Clarke, V. (۲۰۰۶).Using thematic analysis in psychology. ...
  • Brosnahan, Carla(۲۰۱۱). The impact of a school's organizational health on ...
  • College of Agricultural Sciences(۲۰۱۱). Importance of a Safe and Healthy ...
  • Connecticut State Department of Education(۲۰۰۷). Guidelines for a Coordinated Approach ...
  • Coote-Solek, Ellen W.(۲۰۰۴). A Case Study of Organizational Health, School ...
  • Corbin,Charles & Gregory, Welk, Corbin, William and Karen Welk (Oct ...
  • Darbei, A. (۲۰۰۱).A survey of relationship of organizational climate from ...
  • Davoudi, M. & Valai, A. H. & Maleki, M.(۲۰۱۳). Analysis ...
  • Department of Connecticut State Education(۲۰۰۷). Guidelines for a Coordinated Approach ...
  • Department of Health(۲۰۰۴). National Healthy Schools Programme: A guide for ...
  • Dixon, L. N. (۲۰۱۴). Leadership Practice Differences in Positive Climate ...
  • Education Development Center(۲۰۰۱). Action Steps for Implementing a Healthy School ...
  • Farahani, M. F., Mirzamohamadi, M. H., Afsouran, N. R., & ...
  • Freiberg, H.Jerome(۱۹۹۹). School climate. London: Falmer press, EC۴A ۳DE.. ...
  • Frueauff, Ronda l(۱۹۹۸). Organizational Health And The Influences That Enable ...
  • Fullan, M., ۲۰۰۱. The New Meaning of Educational Change. Teachers ...
  • Gadin, K.G., Hammarstrom, A., ۲۰۰۳. Do changes in the psychosocial ...
  • Ghamari, M. (۲۰۱۱). Comparison of the relationship between job satisfaction ...
  • Ghashgai Zadeh, N. & Mohammadi, B. & Massoudian, P.( ۲۰۱۳). ...
  • Gettys, J. (۲۰۰۳). The effect of school size on school ...
  • Habib pour gatabi, K. & Safari Shali, R.(۲۰۱۱). Comprehensive Guide ...
  • Hantsweb(۲۰۱۳). What is a Healthy School. Hampshire County Council, last ...
  • Hasani Baferani, T& Mahdavi Rad, M.(۲۰۱۱). The system of fundamental ...
  • Harris, Sandra L. (۲۰۰۰). Behave Yourself. Principal Leadership, ۱(۳), ۳۶-۳۹.. ...
  • Hojjatkhah, S. M. & ZakiYi, A. & Alikhani, M. (۲۰۱۲). ...
  • Hoy, W. K., & Feldman, J. A. (۱۹۸۷). Organizational health: ...
  • Hoy, W. K. , Tarter, C. J. & Bliss, J. ...
  • Hoy, W. K., Tarter, C. J., & Kottkamp, R. B. ...
  • Jahed, H.A.(۲۰۰۵). Organizational Health. Tadbir Monthly, No. ۱۵۹, pp ۱۶-۲۱.(in ...
  • Kakia, L. (۲۰۰۹). The relationship between performance of educational managers ...
  • Kellner, Mary Tucker (۲۰۰۷). A case study of an effective ...
  • Leithwood, K. (۱۹۹۲) The move to transform leadership. Educational Leadership, ...
  • Leithwood, K., Jantzi, D., ۲۰۰۹. A review of empirical evidence ...
  • MacNeil, Angus J, Prater, Doris L, & Busch, Steve. (۲۰۰۹). ...
  • Mardani, J.(۲۰۰۴). Influence of organizational health on the job satisfaction ...
  • Maslowski, R. (۲۰۰۱). School culture and school performance: an explorative ...
  • Massachusetts Department of Public Health(۲۰۱۲). Healthy Students, Healthy Schools: Revised ...
  • Mirkamali, S. M. & Malekinia, A.(۲۰۰۸). Investigating the relationship between ...
  • Mohammadi, A.(۲۰۱۲). The Relationship between Organizational Health with Organizational Commitment ...
  • Nakamura, R. M. (۲۰۰۰). Healthy classroom management: Motivation, communication, and ...
  • National Council of Educational Research and Training(۲۰۰۵). National Curriculam Framework ...
  • Pretorius, Stephanus& Elsabe, de Villiers(۲۰۰۹). Educators’perceptions of school climate and ...
  • Scandinavian School Of Brussels(۲۰۱۱). PSYCHOSOCIAL SCHOOL ENVIRONMENT PLAN OF ACTION ...
  • Schuyler, K.G., ۲۰۰۴. The possibility of healthy organizations: toward a ...
  • Sergiovanni, T.J., ۱۹۹۵. Small schools, great expectations. Educational Leadership ۴۱(۵), ...
  • Shirazi, A., & Ahmadi, Z. M. (۲۰۱۵). Surveying the Relationship ...
  • Society of State Leaders of Health and Physical Education(۲۰۱۴). Health ...
  • Sohrabi Timurloo, M. & Habibghoratpe, S. & Faramarzi, M & ...
  • Soleimani, N. (۲۰۱۱). Survey schools organizational health based on Hoy ...
  • Supreme Council of the Cultural Revolution(۲۰۱۱). Theoretical Foundations of Evolution ...
  • Ramdass, Mala& Lewis, Theodore(۲۰۱۲).Towards a model for research on the ...
  • Wang, M. C., Haertel, G. D. and Walberg, H. J. ...
  • World Health Organization. (۲۰۰۴). The Physical School Environment: An Essential ...
  • Zahed babolan, A. & Asgarian, M. & Behrangi, M. & ...
  • Zamanian, M.(۲۰۰۰). The relationship between school health and organizational behavior ...
  • Zinabadi, H. R.&Rezaei, M.(۲۰۱۲). Organizational health of school and academic ...
  • نمایش کامل مراجع