بررسی وضعیت اجرایی درس تربیت بدنی در مدارس ابتدایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 117

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IRCMS07_028

تاریخ نمایه سازی: 4 اسفند 1402

Abstract:

هدف این تحقیق بررسی وضعیت اجرایی درس تربیت بدنی در مدارس ابتدایی می باشد. تربیت بدنی در مدارس ابتدایی اهمیت بسیاریدارد، زیرا در این دوره از زندگی کودکان، توسعه جسمانی و حرکت برای رشد و سلامتی ضروری است. درس تربیت بدنی در مدارس ابتداییبه کودکان فرصتی میدهد تا مهارتهای حرکتی ابتدایی را یاد بگیرند و به توانایی های خود در حرکت و تمرین های جسمانی اعتماد پیداکنند. این درس شامل فعالیتهای متنوعی است که به توانایی های حرکتی و تناسب اندام کودکان کمک میکند. این فعالیتها شاملبازی های تیمی و تکی، حرکات استقامتی، تمرینات انعطاف پذیری و تعادل است. این تحقیق به صورت مروری و به صورت ترویجی می باشدو مطالب از سایت ها و منابع معتبر استخراج شده است و اطلاعاتی نیز از سایر افراد جمع آوری شده است. هدف اصلی این درس، توسعهقوای جسمانی، افزایش تواناییهای عضلانی و همچنین بهبود تمرکز و توجه کودکان است. علاوه بر این، درس تربیت بدنی در مدارسابتدایی به کودکان فرصتی میدهد تا نسبت به سلامت و بهداشت خود آگاهی پیدا کنند.

Authors

مبینا جلیلی

دانشجوی کارشناسی رشته تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان آبادان، تربیت بدنی، ایران

محمد مکوندی

دکتری مدیریت آموزشی و مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان، ایران

مطهره شکاریان

دانشجوی دکتری تخصصی فیزیولوژی ورزشی مدرس تربیت بدنی ، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان، ایران