بررسی رابطه کیفیت خدمات الکترونیک با انگیزه یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی تربت حیدریه

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه کیفیت خدمات الکترونیک با انگیزه یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی تربت حیدریه بود.روش تحقیق توصیفی- همبستگی و از لحاظ هدف کاربردی است. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان تربت حیدریه در سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۳برابر با ۱۵۰۰ نفر بودند. براساس جدول کرجسی و مورگان تعداد ۳۰۶ دانشجو. (۵۵۰ دانشجو زن و ۹۵۰دانشجو مرد) به روش طبقه ای تصادفی (۱۱۲ دانشجو زن و ۱۹۴ دانشجو مرد) به عنوان نمونه آماریانتخاب شدند. داده ها با استفاده از دو پرسشنامه استاندارد یادگیری الکترونیک واتکینز وهمکاران (۲۰۰۴) و کیفیت آموزش الکترونیک عبدی و همکاران ( ۱۳۹۴) جمع آوری شد. ضریب آلفایکرونباخ برای پرسشنامه ها به ترتیب برابر با ۰.۸۹ و ۰.۸۵ بدست آمد. داده ها بوسیله نرم افزار Spss۲۶و با استفاده از روش های نرمال بودن داده ها، ضریب همبستگی و رگرسیون تجزیه و تحلیل شد. نتایجحاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که کیفیت خدمات آموزش الکترونیکی با انگیزه یادگیریدانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان تربت حیدریه رابطه مثبت و معناداری دارد.

Keywords:

کیفیت خدمات الکترونیک , انگیزه یادگیری , دانشگاه آزاد اسلامی