بررسی نقش میانجی گری یادگیری سازمانی و مدیریت دانش در رابطه ی بین مدیریت منابع انسانی و عملکرد سازمانی پایدار

تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش میانجی گری یادگیری سازمانی و مدیریت دانش در رابطه ی بین مدیریت منابعانسانی و عملکرد سازمانی پایدار در شهرداری مشهد در سال ۱۴۰۲ انحام گرفته است. روش تحقیق از نظر هدفکاربردی و از نظر روش اجرا توصیفی - همبستگی است. جامعه اماری تحقیق کلیه کارکنان سازمان فرهنگی واجتماعی شهرداری مشهد، به تعداد ۴۸۰ نفر لحاظ گردیده است. در این تحقیق حجم نمونه با استفاده از جدولمورگان تعداد ۲۱۳ نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری به شیوه تصادفی ساده انتخاب شدند . ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه می باشد. مدیریت منابع انسانی توسط پرسشنامه ورمین و همکاران (۲۰۱۴) با ۳۹ سوال،عملکرد سازمانی پایدار توسط پرسشنامه پریتو و سانتنا (۲۰۱۲) با ‎۹ سوال، یادگیری سازمانی توسط پرسشنامه گومژ وهمکاران (۲۰۰۵) با ۱۶ سوال و همچنین مدیبریبت دانش نیز توسط پرسشنامه کنراد و نیومن (۲۰۰۰) با ۲۱ سوال اندازه گیری شد. به منظور تعیین روایی پرسشنامه ها، پرسشنامه ها جهت اظهار نظر در اختیار اساتید محترم راهنما و مشاور وافراد خبره و مطلع در امر مسائل تحقیق قرار گرفته و روایی آن مورد تائید قرار گرفت. پایایی پرسشنامه هانیز بااستفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب برابر با۰.۷۲۴ ۰.۷۵۵ ۰.۸۹۱و۰.۹۲۷ به دست آمد که می توان گفت ابزاراز پایایی مناسب برخوردار است. در این پژوهش جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی و استنباطیاستفاده گردیده است. ابتدا جهت تحلیل ویژگی های جمعیت شناختی نمونه مورد نظر از پارامتر های آمار توصیفیشامل جداول و نمودارهای فراوانی در قسمت ازمون فرضیات تحقیق، با استفاده از نرم افزار اس یی اس اس وپی الاس، و تحلیل عاملی تاییدی استفاده شده است.نتایج تحقیق رابطه بین مدیریت منابع انسانی و عملکرد سازمانیپایدار تایید نمود .همچنین نقش میانجی یادگیری سازمانی و مدیریت دانش در رابطه ی بین مدیریت منابع انسانی وعملکرد سازمانی پایدار مورد نیز تابید قرار گرفت.

Keywords:

یادگیری سازمانی , مدیریت دانش , مدیریت منابع انسانی , ع ملکرد سازمانی پایدار , شهرداری مشهد