بررسی نقش عدالت سازمانی بر رفتار کار نوآورانه کارکنان با نقش میانجی یادگیری سازمانی (مطالعه موردی)

امروزه بیش از هر زمان دیگری صحبت از عدالت سازمانی، مطرح شده است. عدالت سازمانی انصاف ادراک شده ازتعاملات صورت گرفته در سازمان است » که می تواند شامل تعاملات اقتصاد اجتماعی و همچنین در بر گیرنده روابطفرد با روسا، زیردستان، همکاران و سازمان بعنوان یک سیستم اجتماعی باشد. هدف پژوهش حاضر نقش عدالتسازمانی بر رفتار کار نوآورانه کارکنان با نقش میانجی یادگیری سازمانی کارکنان شهرداری نجف آباد بود. پژوهشحاضر از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری این پژوهش را مدیران و کارکنان شهرداری نجف آباد تشکیل دادند کهدارای ۱۶۰ نفر پرسنل رسمی بودند که تعداد ۱۱۳ نفر با استفاده از فرمول کوکران و به روش تصادفی انتخاب شدند.ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه استاندارد بود. برای بررسی فرضیه های تحقیق از نرم افزارSmart Pls استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که عدالت سازمانی بر رفتار کاری نوآورانه کارکنان، یادگیریسازمانی بر رفتار کاری نوآورانه کارکنان و عدالت سازمانی تاثیر معناداری بر یادگیری سازمانی دارد. نقش میانجییادگیری سازمانی در رابطه بین عدالت سازمانی و رفتار کاری نوآورانه کارکنان نیز مورد تایید قرار گرفت. با توجه بهنتایج می توان بیان داشت که سازمانها با استفاده از بهبود عدالت سازمانی و همچنین گسترش پادگیری سازمانیمیتوانند از مزایای رفتار کار نوآورانه کارکنان و آثار آن در افزایش عملکرد سازمان استفاده کنند.

Keywords:

عدالت سازمانی , رفتار کار نوآورانه کارکنان , یادگیری سازمانی