نقش رسانه ، فناوری اطلاعات و فضای مجازی در تعاملات مدرسه و خانواده

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 177

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_0290

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

Abstract:

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش رسانه ، فضای مجازی و فناوری اطلاعات در تعاملات مدرسه و خانواده است . این پژوهش بصورت مروری و با بررسی متون و اسناد موجود در این زمینه انجام شده است . نتایج پژوهش نشان می دهد که فناوری اطلاعات با پیشرفت سریع خود به عنصری کلیدی در زندگی اجتماعی و فرهنگی افراد تبدیل شدهاست . این پیشرفت ها تاثیرات عمیقی بر ابعاد مختلف زندگی آنها، از جمله تعاملات مدرسه و خانواده گذاشته اند. تعاملات بین مدرسه و خانواده، به عنوان دو عامل اساسی در شکل گیری شخصیت و پیشرفت تحصیلی فرزندان، همواره مورد توجه قرار گرفته اند. اما با توجه به تغییرات چشمگیر در محیط اطراف افراد، به ویژه نقش پررنگ رسانه ، فضای مجازی و فناوری اطلاعات، این تعاملات نیازمند بررسی و ارزیابی دقیق تر هستند. بررسی عوامل موثر در تعاملات مدرسه و خانواده، از جمله ارتباطات رسانه ای، استفاده از فضای مجازی و تکنولوژیهای اطلاعاتی ، می تواند به عنوان یک پله ابتدایی برای فهم عمیق تر این تعاملات عمل کند. رسانه ها پدیده ای با عنوان تحرک روانی یا پدید دیگری با عنوان بیگانگی عاطفی به وجود می آورند که لرنر آن را به مثابه امتیازی روانی در نوسازی، موثر می داند. بیگانگی عاطفی ، در به معنای قدرت تطابق با محیط سرشار از دگرگونی است ؛ بنابراین ، وسایل ارتباط جمعی ، ابتدا درک وضعیت های مختلف را آموزش می دهند، سپس با برانگیختن تخیل افراد، آنها را به جای کسانی قرار می دهند که کارگردان قضایا هستند. فضای مجازی به مثابه پدیده ای شگفت انگیز، که در مدتی کوتاه از پدید آمدنش انقلابی در زندگی بشر به وجود آورده است ، فضای مجازی و شبکه های اجتماعی که بخش عمده ای از کاربران آن دانش آموزان هستند با تمام قابلیت ها و پیچیدگی هایی که با خود دارد، همانند سایر دستاوردهای بشری، آثار و پیامدهای نامطلوبی نیز به برای این قشر به همراه دارد . با توجه به این که اکثر کاربران اینترنت ، جوانان و نوجوانان هستند، برای جلوگیری از تهدیدات اینترنتی که کشورهای غربی سعی در ایجاد آن دارند تا اقشار مختلف جامعه ایران را مورد هدف قرار دهند لازم است آموزش و پرورش در کنار خانواده ها برنامه هایی را برای کاهش و یا پیشگیری از تهدید های فضای مجازی که دانش آموزان با آن مواجه هستند انجام دهد.

Keywords:

رسانه , تعاملات مدرسه و خانواده , فضای مجازی , فناوری اطلاعات

Authors

پوران صافدل

کارشناسی، علوم تربیتی، آموزش و پرورش آستارا

عسکر کرم زادگان

کارشناسی ارشد، جغرافیا و برنامه ریزی شهری، آموزش و پرورش آستارا