واکاوی نقش کلاس معکوس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 72

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_0822

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

Abstract:

چالش ها و فرصت های نظام آموزشی در مقطع ابتدایی ، توجه به رویکردهای نوینی نظیر کلاسهای معکوس را اجتنابناپذیر کرده است . این مقاله واکاویای ارائه کرده است که به بررسی تاثیر این رویکرد بر پرورش خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی می پردازد.مسئله اصلی در این تحقیق اهمیت تطبیق نظام آموزشی با چالش ها و فرصت های جدید جوامع است . بررسی این مسئله نشان می دهد که کلاسهای معکوس، با ایجاد یک فرآیند یادگیری فع ال و تعاملی ، می توانند نقش بسزایی در توسعه خلاقیت و تقویت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشند.در این تحقیق ، یافته ها نشان می دهد که کلاسهای معکوس موجب افزایش مشارکت ، انگیزه، و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شوند. توسعه مهارتهای انتقادی، ارتقاء مهارتهای فناوری، و تربیت افراد خلاق نیز از جمله نتایج این رویکرد است .پیشنهادات شامل آموزش معلمان،توسعه منابع آموزشی ، تشویق به همکاری گروهی ، ارزیابی منظم ، توسعه همکاری با والدین ، و ارتقاء زیرساخت های فنی می باشند.با اجرای این پیشنهادات و توجه به یافته های تحقیقات، می توان نظام آموزشی را به سمت یک مدل آموزشی مناسب و هماهنگ با نیازهای جدید جامعه هدایت کرد و در نهایت ، پیشرفت و توسعه دانش آموزان را تضمین کرد.

Authors

صفیه اسلامی تختی

کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، مدیر مدرسه دخترانه علی تختی، هرمزگان، بندرعباس

مرضیه رجبی تختی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، آموزگار پایه پنجم ابتدایی، هرمزگان، بندرعباس

راضیه رجبی تختی

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار چهارم ابتدایی، هرمزگان، بندرعباس

فاطمه پودات

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، مدیر، دبستان پشتکوه جلابی