شکل گیری هویت و تربیت اسلامی از منظر نهج البلاغه

اهمیت امر تعلیم و تربیت اگرچه بدیهی است ولی در این مقطع زمانی خاص از تشخص ویژه ای برخوردار شدهاست و این بدان جهت است که تحولات فرهنگی و دگرگونی سیستم ارزشها نیاز به یک نظام تربیتی منطبق با اینتغییر و تحولات را هر چه بیشتر آشکار ساخته است. و چون نظام تربیتی موجود پاسخگوی احتیاجات پدیده آمدهنیست بایستی تغییرات و اصلاحات لازم در آن صورت گیرد تا بشکلی مطلوب و معقول، هماهنگی لازم بوجود آید.از این رو جایگزین شدن سیستم موجود به یک نظام تربیتی اسلامی از ضروریات مسلم است. چرا که نشر و گسترشفرهنگ اسلامی مبتنی و متکی بر اعمال و اجرای تعلیم و تربیت اسلامی است و آشنائی با منابع اصیل فرهنگ اسلامیو استفاده از آنها تحقق نظام تربیتی اسلامی را ممکن می سازد.در این مبحث به بررسی تربیت دوستی از باب نهج البلا غه پرداخته شده است روش محبت یکی از روش هایعاطفی در تربیت دینی است که امیرالمومنین علی (ع) آن را بهترین بستر تربیت می دانستند. بدون شک هیچ روشیچون محبت در تربیت دینی انسان موثر نیست و مفیدترین روش های تربیت به نیروی محبت کارآیی پیدا می کند.

Keywords:

تربیت , نهج البلاغه , اسلام