سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی تمرینات یکپارچه سازی حسی حرکتی بر علائم بالینی کودکان با اختلال طیف اتیسم

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 203

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ASRUMA04_188

Index date: 13 April 2024

اثربخشی تمرینات یکپارچه سازی حسی حرکتی بر علائم بالینی کودکان با اختلال طیف اتیسم abstract

این مطالعه با هدف تعیین اثربخشی آموزش یکپارچه سازی حسی حرکتی بر علائم بالینی کودکان با اختلال طیف اتیسم انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش کلیه کودکان با اختلال طیف اتیسم شهر دزفول در سال ۱۴۰۱ بودند. حجم نمونه پژوهش شامل ۲۲ نفر کودکان با اختلال طیف اتیسم بود که با روش نمونه گیری در دسترس و با توجه به ملاک های ورود و خروج مطالعه انتخاب شدند. گروه آزمایش مداخله آموزشی را هشت جلسه ۹۰ دقیقه ای هفتگی دریافت نمودند. پرسش نامه های مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسش نامه تعاملات اجتماعی و رفتارهای کلیشه ای بود. داده ها با با استفاده از تحلیل کوواریانس تک متغیره و نرم افزارSPSS نسخه ۲۲ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد بین گروه های آزمایش و گواه از نظر تعاملات اجتماعی و رفتارهای کلیشه ای تفاوت معنی داری وجود داشت (۰۰۱/۰>p). به عبارت دیگر یکپارچه سازی حسی حرکتی باعث افزایش تعاملات اجتماعی و کاهش رفتارهای کلیشه ای شد. منطبق با یافته های پژوهش حاضر می توان یکپارچه سازی حسی حرکتی را به عنوان یک روش کارا جهت افزایش تعاملات اجتماعی و کاهش رفتارهای کلیشه ای کودکان با اختلال طیف اتیسم پیشنهاد داد.

اثربخشی تمرینات یکپارچه سازی حسی حرکتی بر علائم بالینی کودکان با اختلال طیف اتیسم Keywords:

اثربخشی تمرینات یکپارچه سازی حسی حرکتی بر علائم بالینی کودکان با اختلال طیف اتیسم authors

همایون هارون رشیدی

استادیار گروه روانشناسی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران

فهیمه جاهدیان پور

کارشناس ارشد کودکان استثنایی، آموزش و پرورش شهر دزفول، دزفول، ایران

الهام عبده پور سبزقبایی

کارشناس ارشد بالینی، آموزش و پرورش شهر دزفول، دزفول، ایران

اکرم سجودی

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، آموزش و پرورش شهر اهواز، اهواز، ایران

مقاله فارسی "اثربخشی تمرینات یکپارچه سازی حسی حرکتی بر علائم بالینی کودکان با اختلال طیف اتیسم" توسط همایون هارون رشیدی، استادیار گروه روانشناسی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران؛ فهیمه جاهدیان پور، کارشناس ارشد کودکان استثنایی، آموزش و پرورش شهر دزفول، دزفول، ایران؛ الهام عبده پور سبزقبایی، کارشناس ارشد بالینی، آموزش و پرورش شهر دزفول، دزفول، ایران؛ اکرم سجودی، کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، آموزش و پرورش شهر اهواز، اهواز، ایران نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی چهارمین همایش ملی آسیب شناسی روانی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله اختلال طیف اتیسم، تعاملات اجتماعی، رفتارهای کلیشه ای، یکپارچه سازی حسی حرکتی هستند. این مقاله در تاریخ 25 فروردین 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 203 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این مطالعه با هدف تعیین اثربخشی آموزش یکپارچه سازی حسی حرکتی بر علائم بالینی کودکان با اختلال طیف اتیسم انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش کلیه کودکان با اختلال طیف اتیسم شهر دزفول در سال ۱۴۰۱ بودند. حجم نمونه پژوهش شامل ۲۲ نفر کودکان با اختلال طیف ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثربخشی تمرینات یکپارچه سازی حسی حرکتی بر علائم بالینی کودکان با اختلال طیف اتیسم با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.