ماهیت هویت دینی در برنامه درسی و جایگاه آن در اخلاق و تربیت اخلاقی دانش آموزان
Publish place: 11th International Conference on Religious and Islamic Research, law, Education Science and Psychology
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 150
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
GHADIRCONF11_009
Index date: 28 April 2024
ماهیت هویت دینی در برنامه درسی و جایگاه آن در اخلاق و تربیت اخلاقی دانش آموزان abstract
نظام آموزش و پروش از مهم ترین نهاد ها در تعلیم و تربیت می باشد که موجب رشد و شکوفا شدن دانش آموزان در هر زمینه ای میگردد ازجمله در تربیت دینی و اخلاقی فراگیران. هدف از این پژوهش بررسی چیستی و ماهیت هویت دینی در برنامه درسی و نقش موثر آن در تربیت اخلاقی دانش آموزان بود. تحقیق حاضر از نوع کتابخانه ای می باشد و ابزاری که مورد استفاده قرار گرفته است شامل کتاب ها، مدارک، اسناد، مقاله ها، فصلنامه ها و... می باشد. نتایج پژوهش نشان می دهد که معلم و مربی نقشی شگرف در برنامه درسی تربیت اخلاقی دارد به طوری که با تعلیم و تربیت و به عنوان الگوی تربیتی وظیفه آموزش، ایمان آفرینی و شکل دهی به رفتار دانش آموزان است و معلمان میتوانند با برگزاری فعالیت های فوق برنامه چون ملاقات با شخصیت های اخلاقی، بازدید از مراکز خیریه و ... به هدایت و راهنمایی دانش آموزان بپردازند.
ماهیت هویت دینی در برنامه درسی و جایگاه آن در اخلاق و تربیت اخلاقی دانش آموزان Keywords:
ماهیت هویت دینی در برنامه درسی و جایگاه آن در اخلاق و تربیت اخلاقی دانش آموزان authors
پریسا قاسمی
دانشجوی کارشناسی فرهنگیان امیرکبیر البرز