اصول طراحی و تولید چندرسانه ای های آموزشی در محیط یادگیری الکترونیکی برون خط جهت بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری دانش آموزان

با ظهور و پیشرفت فن آوری اطلاعات روند تحولات اجتماعی به سمت و سوی تلاش جهت گسترش اطلاعات و دانش است . یکی از مهمترین ویژگی های فن آوری اطلاعات و ارتباطات تولید و اشاعه ی دانش در کمترین زمان و در دست قراردادن آنها به صورت همگانی در هر زمان و مکان است . از جمله تحولات فن آوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه ی آموزش، ورود آموزش و یادگیری الکترونیکی است که به دلیل گسترش اینترنت در دنیا امکان تعاملات گسترده میان افراد و کاهش هزینه های آموزشی مورد توجه زیادی از متخصصان و دست اندرکاران قرار گرفته است . از طرفی برای مطمئن شدن بابت اثربخشی یادگیری الکترونیکی باید در تولید محتوای آن دقت لازم را منظور داشت و به همین دلیل ما در این مقاله ی مروری بر آن هستیم تا به بررسی محتوا و یادگیری الکترونیکی و اصول و معیارهای طراحی محتوای الکترونیکی و در نهایت ارائه ی یک الگو طراحی آموزشی بپردازیم .

Keywords:

یادگیری الکترونیکی , برون خط , چندرسانه ای آموزشی , یاددهی و یادگیری , دانش آموزان