چالش های نظام آموزشی ایران در مقطع پیش دبستانی و ارائه راهکارهایی برای بهبود شرایط آن
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 208
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RAVAN06_0540
Index date: 30 April 2024
چالش های نظام آموزشی ایران در مقطع پیش دبستانی و ارائه راهکارهایی برای بهبود شرایط آن abstract
سریع ترین دوران رشد و یادگیری کودک، سالهای اولیه کودکی و سنین پیش از دبستان است بنابراین والدین باید در مناسب ترین زمان، فرزندان خود را در اینگونه مکانها آموزش دهند تا ضمن آشنایی و یادگیری مهارتهای اجتماعی همچون همیاری ، مساعدت و همکاری زمینه بروز استعدادهای نهفته آنها شکوفا شده و کودک برای ورود به مرحله بالاتر زندگی اجتماعی آماده شود. پس از ورود کودک به مراکز پیش دبستانی مهمترین شاخص در تربیت کودک، مربی پیش دبستانی است . با این وجود این دوره با چالش های مهم و اساسی روبرو است . پژوهشگر قصد داشته است به صورت مطالعات کتابخانه ای و سیستماتیک این چالش ها را بررسی و راهکارهایی هم برای این دوره ارائه کند. نتایج این مطالعه مشخص کرد که میتوان چالش های این دوره را در ۵ دسته ی چالش های مربوط به مدیریت کلان دوره پیش از دبستان، چالش های مربوط به برنامه درسی دوره پیش از دبستان، چالش های مربوط به نیروی انسانی و کادر دوره پیش دبستانی ، چالش های مربوط به وضعیت حقوقی وچالش های مربوط به محیط خانواده و والدین تقسیم بندی و راهکارهایی برای والدین و معلمان برای آموزش بهتر کودکان معرفی نمود
چالش های نظام آموزشی ایران در مقطع پیش دبستانی و ارائه راهکارهایی برای بهبود شرایط آن Keywords:
چالش های نظام آموزشی ایران در مقطع پیش دبستانی و ارائه راهکارهایی برای بهبود شرایط آن authors
صابره ریگی
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه سیستان بلوچستان
ابوسعید داورپناه
عضو هیئت علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان
