بررسی نقش رضایت شغلی بر رابطه ی درهم تنیدگی و تعهد سازمانی در بین کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان البرز

این پژوهش با هدف بررسی تاثیرات میانجیگری رضایت شغلی در رابطه بین درهم تنیدگی سازمانی و تعهد عاطفی در بین کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان البرز انجام شد. نتیجه مطالعه نظری و بررسی متون و منابع علمی بصورت مقدماتی تدوین یک مدل مفهومی با ۴ متغیر و ۷ فرضیه بود. برای آزمون مدل پژوهش ابتدا متغیرهای استخراج شده از فرضیه ها تعریف مفهومی و عملیاتی شد، سپس از پرسشنامه ای حاوی ۲۴ گویه برای سنجش متغیرهای پژوهش استفاده شد. جامعه آماری این مطالعه کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان البرز بودند. حجم نمونه براساس پیش فرض های مورد نیاز در تحلیل معادلات ساختاری درباره کفایت نمونه ۲۴۰ نفر تعیین گردید. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، داده های استخراج شده توسط نرم افزار spss تحلیل شد همچنین به کمک نرم افزار آموس ۲۲ ، مدل پژوهش آزمون شد. یافته ها نشان داد که درهم تنیدگی سازمانی بر تعهد عاطفی در سطح احتمال ۰.۰۱ > p تاثیر معنادار دارد . همچنین درهم تنیدگی سازمانی بر رضایت شغلی تاثیر معنادار دارد. نتایج بیانگر این بود که رضایت شغلی بر تعهد عاطفی در سطح احتمال ۰.۰۱ > p تاثیر معنادار دارد . همچنین رضایت شغلی در رابطه بین درهم تنیدگی سازمانی و تعهد عاطفی تاثیر میانجیگری داشت.

Keywords:

تعهد عاطفی , درهم تنیدگی سازمانی , رضایت شغلی , آموزش و پرورش استان البرز