بررسی رابطه بین مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دان شآموزان دختر پایه اول ابتدایی شهر مشهد
Publish place: The 4th international conference of psychology, educational sciences, social and cultural studies
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 152
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICPES04_020
Index date: 16 May 2024
بررسی رابطه بین مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دان شآموزان دختر پایه اول ابتدایی شهر مشهد abstract
هدف از این پژوهش به بررسی رابطه بین مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه اولابتدایی شهر مشهد است . پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوعهمبستگی است. طبق آمارنامه آموزش و پرورش شهر مشهد درسال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ تعداد آنها ۶۸۶۵ بودند.که بر اساس انتخابی تصادفی خوشه ای تعداد ۱۰۰ نفر برگزیده شدند ودرنهایت نمرات آنها بعنوان شاخص رشداجتماعی در نظر گرفته شده است. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه مهارت اجتماعی و انگیزه پیشرفت تحصیلیدانش که روایی و پایایی آن نیز مورد تایید قرار گرفته است بود. نتایح تحقیق نشان دهنده آن است که بین مهارتاجتماعی با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش اموزان رابطه وجود دارد. مهارت اجتماعی دانش آموزان قادر به پیشبینی انگیزه پیشرفت تحصیلی می باشد.
بررسی رابطه بین مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دان شآموزان دختر پایه اول ابتدایی شهر مشهد Keywords:
بررسی رابطه بین مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دان شآموزان دختر پایه اول ابتدایی شهر مشهد authors
لیلا مظاهری حبیبی
ارشدمشاوره خانواده
مژده فرزام کیا
ارشد مشاوره توانبخشی
راضیه شهابی
کارشناسی آموزش ابتدایی
علی متین نژاد
ارشد مشاوره خانواده
