چگونه توانستم به شناسایی و اصلاح و بهبود فضای عاطفی رفتاری و تحصیلی دانش آموزان و پیشگیری از آسیب های تحصیلی تربیتی اقدام کنم ؟
Publish place: The 8th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 70
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_0624
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
Abstract:
تربیت اخلاقی ، به دلیل نقشی که در رشد و تعالی افراد و جوامع دارد، از دیرباز،مورد توجه کتب آسمانی ، پیامبران و اندیشمندان دینی و غیردینی ، بودهاست . در اسناد بالادستی نظام آموزش و پرورش ایران نیز، به این مهم توجه شده است . با این حال، بررسی میدانی میزان پایبندی افراد جامعه ایران به ارزش های اخلاقی ، فاصله ای بسیار زیاد، میان رشد اخلاقی افراد جامعه و ظرفیت های اخلاقی موجود در منابع دینی و ملی ما را نشان می دهد. این پژوهش به روش اقدام پژوهی انجام شده است و هدف از آن کاهش آسیب های تحصیلی و تربیتی در دانش آموزان ابتدایی بود. آسیب های مختلف ، کودکان و نوجوانان را تهدید می کند و همین مساله نیازمند هوشیاری والدین و اولیای مدرسه است تا بتوان در اسرع وقت از بروز و تشدید هر گونه آسیب در بین دانش آموزان جلوگیری کرد. با بررسی سلامت روان دانش آموزان باید گفت که اضطراب، فقر، طلاق، اعتیاد، خشونت و بدسرپرستی به عنوان عوامل مخاطرهآمیز خانوادگی شناخته می شوند. از سوی دیگر بر اساس گفته هایکارشناس حوزه مواد مخدر سن مصرف گل در کشور کاهش یافته است .
Keywords:
Authors
یعقوب احمدی
کارشناسی راهنمایی و مشاوره پردیس علامه طباطبایی بوشهر
محمد تقوی نژاد
کارشناسی راهنمایی و مشاوره پردیس علامه طباطبایی بوشهر
امیرمحمد صمصامی
کارشناسی راهنمایی و مشاوره پردیس علامه طباطبایی بوشهر
علیرضا اندرخورد
کارشناسی راهنمایی و مشاوره پردیس علامه طباطبایی بوشهر