شناسا یی شیوه های مشارکت در محیط یادگیری الکترونیک
Publish place: The 8th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 51
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_0944
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
Abstract:
مقاله حاضر به بررسی شیوه های مشارکت در محیط یادگیری الکترونیک می پردازد. این روندها با توجه به پیشرفتهای تکنولوژی و تغییرات در الگوهای یادگیری یک بحران تازه در فرآیند آموزش ایجاد کرده اند. از جمله موضوعات مورد بررسی در این پژوهش اهمیت مشارکت در فرآیند یادگیری انواع مشارکت مزایای مشارکت فعال، چالش ها در مشارکت و استراتژی ها برای تشویق به مشارکت است. از این تحقیق میتوان نتیجه گرفت که توجه به نیازهای فراگیران توانمندسازی آنها در محیط های یادگیری الکترونیک و ایجاد فرصتهای یادگیری چند بعدی اساسی برای بهبود مشارکت و تجربه یادگیری فراگیران است. این روندها و استراتژیها در پی ایجاد یک فرآیند یادگیری فعال، پویا و بهینه هستند و می توانند به عنوان راهکارهایی موثر در راستای بهبود آموزشهای الکترونیکی مطرح شوند از این رو، توجه به مشارکت به عنوان یک اصل اساسی در طراحی و ارائه محتواهای یادگیری الکترونیکی تجربه کاربری فراگیران را بهبود میبخشد و به سوی یک فرآیند یادگیری پویا و جذاب هدایت میکند.
Keywords:
شناسایی مشارکت یادگیری الکترونیک
Authors
محمدجواد معینی رودبالی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی واحد مرودشت دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت ایران
نادر شهامت
استادیار بخش علوم تربیتی واحد مرودشت دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت ایران