فلسفه و کاربرد فناوری آموزشی
Publish place: The 8th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 48
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_0970
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
Abstract:
فناور ی آموزشی به عنوان یکی از مفاهیم کلیدی در عرصه تعلیم و تربیت ، نه تنها در دهه های اخیر به روزرسانی و توسعه یافته است ، بلکه نقش بسزایی در تحول و پیشرفت سیستم های آموزش ی ایفا کرده است . می توان نتیجه گرفت که فناور ی آموزشی با توجه به تکنولوژیها ی روزافزون و ابزارهای نوین ، نقش بسیار حیاتی در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری ایفا می کند. با تاکید بر اهمیت ادغام فناور ی در محیط های آموزشی ، آگاهی از چالش ها و مزایای مرتبط ، این مقاله به ارتقاء توانمندیها و تسهیل در دسترسی به دانش برای جامعه آموزشی پیشنهاد می دهد. همچنین ، با توجه به تحلیل اثرات مثبت و منفی ، آگاهی از تعادل میان بهرهوری فناور ی و حفظ ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری ضروری است .
Keywords:
Authors
بنت الهدی حداد
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ا یرا ن
نادر شهامت
استا د یار بخش علوم تربیتی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ا یرا ن