اثربخشی کنترل شیدایی ورفتاردرمانی شناختی بر نگرش های ناکارآمدواضطراب امتحان در دانشجویان دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی زابل
Publish place: 19th international conference of Modern Research in psychology, counseling and Educational sciences
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 124
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICPCEE19_075
Index date: 12 June 2024
اثربخشی کنترل شیدایی ورفتاردرمانی شناختی بر نگرش های ناکارآمدواضطراب امتحان در دانشجویان دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی زابل abstract
این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی کنترل شیدایی ورفتاردرمانی شناختی بر نگرش های ناکارآمدواضطراب امتحان دردانشجویان دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی زابل انجام شده است. روش تحقیق این مطالعه تجربی و طرح مورد استفادهدر این پژوهش از نوع پیش آزمون –پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش، دانشجویان دانشکده داروسازیدانشگاه علوم پزشکی زابل بودند. نمونه پژوهش ۱۰۰ نفر از دانشجویان بود که بطور تصادفی در دو گروه آزمای ش و کنترلجایگزین شدند. ابزار اندازه گیری، مصاحبه بالینی و پرسشنامه اضطراب امتحان اسپیلبرگر وپرسشنامه کنترل شیدایی یانگ میباشد. در نتیجه میتوان استفاده از این روشهای درمانی می تواند در بهبود اضطراب امتحان و رضایت دانشجویان و کاهشمشکلات شیدایی آنها موثر باشد . رفتاردرمانی شناختی به شیوه گروهی، بر کاهش اضطراب و افزایش مسئولیت پذیریتاثیرگذاربوده است. نتایج این پژوهش بر اثربخشی درمان های ترکیبی به شیوه گروهی (مواجهه درمانی و کنترل استرس) دردرمان اختلال اضطراب اجتماعی تاکید می کند.
اثربخشی کنترل شیدایی ورفتاردرمانی شناختی بر نگرش های ناکارآمدواضطراب امتحان در دانشجویان دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی زابل Keywords:
اثربخشی کنترل شیدایی ورفتاردرمانی شناختی بر نگرش های ناکارآمدواضطراب امتحان در دانشجویان دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی زابل authors
رها سیاسری
دکترای روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی
فاطمه میری
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی
الهه هراتی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی
