واکاوی آثار منفی رسانه های جمعی و شبکه های اجتماعی بر سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 117
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NCPP10_0129
Index date: 27 June 2024
واکاوی آثار منفی رسانه های جمعی و شبکه های اجتماعی بر سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی abstract
اکنون که در عصر تکنولوژی هستیم ممکن است دانش آموزان مقطع ابتدایی نیز که در سنین کودکی هستند به صورت خواسته یا ناخواسته به فعالیت در شبکه های اجتماعی روی آورند. این مسئله در نگاه اول شاید بی اهمیت بیاید اما طی تحقیقات انجام شده در این پژوهش که به روش کتابخانه ای و با تکیه بر منابع معتبر علمی انجام شده متوجه می شویم که این فعالیت به ظاهر ساده می تواند آثار روانی بسیار منفی بر کودک داشته باشد؛ آثاری مانند افسردگی ، تشویش و اضطراب، خشونت سایبری و... . با توجه به تحقیقات انجام شده به این نتیجه دست یافته شد که دانش آموزان در مقطع ابتدایی بهتر است در شبکه های اجتماعی فعالیت نکنند اما در صورت فعالیت لازم و واجب است نحوه صحیح استفاده از آن به ایشان آموزش داده شود و سواد رسانه ای در مدارس و کلاس درس به شدت مورد تاکید قرار گیرد تا دانش آموزان در این سنین حداقل از سواد رسانه ای به خوبی برخوردار باشند.
واکاوی آثار منفی رسانه های جمعی و شبکه های اجتماعی بر سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی Keywords:
واکاوی آثار منفی رسانه های جمعی و شبکه های اجتماعی بر سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی authors
مرضیه افشاری پور
کارشناسی آموزش وابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد جیرفت
حبیبه جهان بین
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد جیرفت
عارفه رودباری
کارشناسی آموزش وابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد جیرفت
ساناز رودباری
کارشناسی آموزش وابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد جیرفت
