آموزش وپرورش تطبیقی ایران و سنگاپور با تاکید بر مقطع ابتدایی
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 246
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NCPP10_0226
Index date: 27 June 2024
آموزش وپرورش تطبیقی ایران و سنگاپور با تاکید بر مقطع ابتدایی abstract
نظام آموزشی هر کشور، بهترین ابزار ایجاد تغییرات اجتماعی همه جانبه و محقق نمودن خط مش ی های اقتصادی ، سیاسی و فرهنگی و هم ین طورتحقق آرمانهای مدون در سند چشم انداز آن کشور است ،لذا با توجه به این واقعیت که تحقق هر هدف نیاز به برنامه ریزی های مدون و حساب شده دارد. لذا آمادهسازی کودکان و نوجوانان برای زندگی اجتماعی به یک نگرانی مهم برای مقامات آموزشی اکثر کشورها تبد یل شده است . در این مقاله ، به منظور دستیابی به این هدف لازم بود تا با تبیین تفاوتهای بین نظام آموزش وپرورش ایران و سنگاپور به نقاط قوت آموزش آنان دست یافت و راهکاری برای پیشرفت نظام آموزش وپرورش کشورمان طرح کرد. روش تحقیق از نوع کتابخانه ای است که با بهره گیری از منابع معتبرعلمی انجام گرفت. ازاینرو ابتدا اهمیت نهاد آموزش وپرورش بیان گشت و سپس جایگاه آموزش وپرورش ایران و سنگاپوردر سطح بینالملل مورد واکاوی قرار گرفت و درنهایت با مقایسه سیاستها، اهداف و محتوای دروس در این دو کشور بهنقاط قوت و ضعف هر یک پی میبریم.
آموزش وپرورش تطبیقی ایران و سنگاپور با تاکید بر مقطع ابتدایی Keywords:
آموزش وپرورش تطبیقی ایران و سنگاپور با تاکید بر مقطع ابتدایی authors
افروز جوشنی املشی
کارشناسی ارشد حسابداری و معلم مقطع ابتدایی اداره آموزش وپرورش املش
سحر صادقی قره ورن
دانشجوی کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان،پردیس باهنر همدان
مهسا علیزاده کانیه سیر
دانشجوی کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان،پردیس باهنر همدان
فاطمه لطیفی
دانشجوی کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان،پردیس باهنر همدان
مهدیه بامری
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی- واحد زابل
