بررسی پرخاشگری و زورگویی در دانش آموزان پایه ششم

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 81

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_0970

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

Abstract:

بررسی پرخاشگری و زورگویی در دانش آموزان پایه ششم از جنبه های اجتماعی و روانشناختی اهمیت زیادی دارد. پرخاشگری و زورگویی دو مفهوم مهم هستند که می توانند در محیط های مختلف رخ بدهند و تاثیرات منفی زیادی داشته باشند پرخاشگری : وقتی از پرخاشگری صحبت می کنیم ، منظورم ما این است که شخصیت یا رفتار فردی برای انتقال احساسات منفی ، خشونت یا تعارض با دیگران استفاده می شود. این می تواند شامل بی احترامی ، جنگجویی ، فشار ذهنی و حتی فیزیکی ، و حرفزنی نامناسب باشد زورگویی : زورگویی همونطور که احتمالا حدس زدید، استفاده از نیرو یا تهدیدات برای کسب قدرت یا کنترل بر دیگران است . این می تواند شامل انواع تعرضها مثل تهدید فیزیکی ، تحریک جنسی ، به محدود کردن آزادی شخصیت یا جمعیت ، یا حتی ایجاد محیط هایی که بخاطر فشار و تهدید، افراد نتوانند به طور طبیعی رفتار کنند. فهم عمیق تر از دلایل پرخاشگری و زورگویی در دانش آموزان پایه ششم به افزایش توانایی های مدرسه و خانواده در مدیریت و کنترل این رفتارها کمک می کند. برخی از عوامل موثر ممکن است شامل عوامل خانوادگی ، روانشناختی ، اجتماعی ، فرهنگی ، و حتی اقتصادی باشند که باعث ایجاد چنین رفتارهایی در دانش آموزان می شوند. شناخت علل این رفتارها و پیدا کردن راهکارهای مناسب برای پیشگیری از آنها می تواند بهبود رفتارهای اجتماعی و تعاملی دانش آموزان را تسهیل کند.

Authors

سارا پارسایی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد گرمسار

منا شفیعی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد رامهرمز

اسماء عسکری

کارشناسی علوم تربیتی پیش دبستانی و دبستان دانشگاه پیام نور اهرم

نسیم بهداروند

کارشناسی ارشدفیزیولوژی محض دانشگاه آزاد شوشتر

شکوفه جمال الدین قاسمی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه زهرا اهواز