بی میلی تحصیلی و راهکارهای آن

هدف این پژوهش بررسی بی میلی تحصیلی و راهکارهای آن است . بیشتر مربیانقطعا می توانند با چالش های برخورد با دانش آموزی که به نظر می رسد فاقد انگیزه است یا رفتارهای اکراهآمیزی برای درگیر شدن در کلاس یا فعالیت های خاص از خود نشان می دهد، شناسایی کنند. اغلب می تواند بسیار چالش برانگیز باشد زیرا معلم ممکن است نتواند به طور خاص "نقطه ماشه " یا علت را مشخص کند. این می تواند برای معلم نیز بسیار ناامید کننده باشد زیرا آنها می توانند در تلاش برای برقراری ارتباط و دسترسی به این دانش آموزان احساس ناتوانی کنند. روش این پژوهش کیفی تحلیلی است . این پژوهش به دنبال بررسی سوالاتی از جمله این که بی میلی تحصیلی چگونه تبدیل به هیجان می شود؟ تفاوت بی میلی مدرسه و امتناع از مدرسه در چیست ؟ اهمیت رسیدگی به بی میلی تحصیلی در چیست ؟ درک چرخه اضطراب و اجتناب چگونه است ؟ چه راهبردهایی برای معلمان بی میل پیشنهاد می شود؟ چگونه یک یادگیرنده بی میل را جذب کنیم ؟ بهترین روش ها برای ایجاد انگیزه در یادگیرندگان بی میل چیست ؟ می باشد. نتایج بیانگر آن است که دانش آموزان ممکن است به دلایل مختلفی مانند کسالت ، گرسنگی ، خستگی ، کشمکش های اجتماعی -عاطفی ، عدم ارتباط با معلم /همکلاسی ها و ترس از احمق به نظر رسیدن، تمایلی به یادگیری یا تکمیل کار در مدرسه نداشته باشند. دلایل دقیق عدم تمایل دانش آموزان ممکن است همیشه شناخته شده یا قابل درک نباشد. اغلب پس از دهه ها تجربه ، کنفرانس های آموزشی و توسعه حرفه ای ، معلمان موثر راهبردهای زیادی را برای بهبود انگیزه تشخیص می دهند. مربیان جدیدتر باید بهترین شیوه ها را در اسرع وقت بررسی کنند.

بی میلی تحصیلی و راهکارهای آن Keywords:

آموزش ابتدایی , بی میلی تحصیلی , دانش آموزان.