نقش استرس و اضطراب بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 351
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NCPP10_1787
Index date: 27 June 2024
نقش استرس و اضطراب بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی abstract
این مقاله به بررسی نقش استرس و اضطراب در یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازد. استرس و اضطراب از جمله عوامل موثر در عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است که می تواند تاثیرات مخربی بر روی عملکرد تحصیلی ، حافظه ، تمرکز و مهارتهای اجتماعی و روانی داشته باشد. در این مقاله ، اثرات مختلف استرس و اضطراب بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی بررسی می شود، از جمله مشکلاتی همچون کاهش تمرکز، افزایش خطاها، کاهش مشارکت در کلاس و اختلال در حافظه . همچنین ، عوامل موثر در ایجاد استرس و اضطراب در دانش آموزان ابتدایی شامل فشارهای تحصیلی ، رویدادهای زندگی شخصی ، محیط آموزشی ، و روابط اجتماعی مورد بررسی قرار می گیرند. در پایان، راهکارها و راهبردهایی برای کاهش استرس و اضطراب در دانش آموزان ابتدایی ارائه می شود، از جمله توسعه مهارتهای مدیریت استرس، ایجاد محیط آموزشی حمایت کننده، و ارائه حمایت های روانشناختی و اجتماعی مناسب . این پیشنهادات می توانند بهبودات قابل توجهی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی را فراهم کنند.
نقش استرس و اضطراب بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی Keywords:
نقش استرس و اضطراب بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی authors
مرضیه ذاکرحسینی
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار پایه دوم، هرمزگان، میناب
کبری اسدی
کارشناسی مدیریت آموزشی، آموزگار پایه چهارم، هرمزگان، میناب
محمد خواجه دادی
کارشناسی مدیریت آموزشی، آموزگار پایه ششم، هرمزگان، میناب
