بررسی بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 84
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NCPP10_2228
Index date: 27 June 2024
بررسی بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان abstract
یکی از ویژگی های مهم روانی که افراد سالم باید از آن برخوردار باشند احساس بهزیستی است . مدل اریف ، از مهمترین مدل های حوزه بهزیستی روان شناختی است که در این پژوهش از آن استفاده شده است . فرهنگ آریان -پور، بهزیستی روان شناختی را سلامتی ، تندرستی و خوشبختی معنا کرده است . لغت بهزیستی روان شناختی به معنای خوب بودن ، زندگی در محیط غنی ، ارزشمند بودن برای دنیا، غلبه کردن بر زندگی و لذت بردن از زندگی تعریف شده است . پژوهشگران ، بهزیستی روان شناختی را »تلاش برای کمال در جهت تحقق توانایی های بالقوه واقعی فرد، تعریف می کنند. در این دیدگاه ، بهزیستی روان شناختی در تلاش برای ارتقای استعدادها و توانایی های فرد متجلی می شود. (آلام و ریژوی، ۲۰۱۲). بهزیستی روان شناختی مفهومی چندبعدی است که خوش بینی ، خودکنترلی ، شادکامی ، حس علاقه مندی و شکست ناپذیری را در بر می گیرد (بردبار و همکاران ، ۲۰۱۱). در حقیقت ؛ بهزیستی روانشناختی به عنوان پوششی برای رضایت از زندگی ، عواطف مثبت و نداشتن عواطف منفی در نظر گرفته می شود.
بررسی بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان Keywords:
بررسی بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان authors
الهام نصیری مقدم
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب فرهنگی ایران
نیلوفر علی محمدی نافچی
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی فرهنگی ایران
