هوشمندسازی مدارس و تاثیرات آموزشی آن
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 129
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NCPP10_2318
Index date: 27 June 2024
هوشمندسازی مدارس و تاثیرات آموزشی آن abstract
مدارس هوشمند از دستاوردهای مهم توسعه فناوری اطلاعات در برنامه های آموزش و پرورش و یک پیشنهاد عملی و هدفمند برای اجرای پیشرفته ترین روش های آموزشی نوین در نظام آموزشی کشور است . در این مدارس یادگیری دانش آموز محور است و محتوای درس فقط محدود به کتاب های چاپی نیست ؛ بلکه شامل کتابهای الکترونیکی ، نرم افزارهای چندرسانه ای ، درس افزارها و پایگاه های اطلاعاتی است . این پژوهش به روش توصیفی – تحلیلی برآن است تا به بررسی هوشمندسازی مدارس و تاثیرات آموزشی آن بپردازد. نتایج بیانگر آن است که با هوشمندسازی مدارس تعاملات بین دانش آموزان و معلمان بیشتر شده و این امر می تواند منجر به اشتراک تجربیات موفق و برتر بین آنها گردد. مدارس هوشمند با تلفیق فناوری اطلاعات و برنامه های درسی ، تغییرات اساسی در فرآیند یاددهی - یادگیری و همچنین تغییر در نقش و وظایف معلمان و دانش آموزان ایجاد کرده و فرصتهای لازم را برای تلاش دانش آموزان به صورت انفرادی و براساس توانایی های یادگیری ، بوجود می آورد .
هوشمندسازی مدارس و تاثیرات آموزشی آن Keywords:
هوشمندسازی مدارس و تاثیرات آموزشی آن authors
رویا برادران سقندیکلایی
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی ، دانشگاه آزاد واحد ساری
زلیخا جامعی
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد
محبوبه جوان مردی
کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر گرایش نرم افزار ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زرقان
ملیحه قاسمی نژاد
کارشناسی ارشد ریاضی محض، دانشگاه بیرجند
